否则仅靠高薪未必能留住人心。”

  姜田不得不为自己这个学生鼓掌，他算是学到了自己的精髓。只是这些商人们却听得懵懵懂懂，很多话明明听得很清楚，可就是不知道是什么意思。

  也不管这些人听懂没听懂，姜田继续向张环发问：“你既然有如此见识，那你若是我该当如何？”

  张环想了想：“规划可以出，但不急于一时，这几日跟着先生奔走，学生发现本地就连没什么本事的普通劳力都一人难求，更何况有手艺或是识字的账房先生之类，那简直是有市无价，恐怕现在各商号都是靠着从外地支应人过来使用吧？”

  这回商人们都听懂了，也都感慨着点头。这就回到了第一个问题，人不够用，懂技术识字的高级人才就更不够用，没有这类人才，就算有专利有场地，也开不起工厂，建不起作坊，撑不起门面。

  “所以，学生认为，当下最要紧的是解决人口问题，除了朝廷准许外人迁入，本地的妇女儿童也应动员起来！但儿童却必须由所雇佣的商号负责教育，若是将来学有所成，也必须准予其另谋生路。”

  姜田此刻露出了会心的微笑：“殿下能想得如此深远，我很欣慰啊。”

  他们俩自吹自擂不要紧，可是底下的商户们内心却咯噔一下子，他们不是没想过招收童工，可是本地土著只有两类人，一类是原先的军户，这在国家没有法令颁布之前，谁也不知道能不能脱籍。另一种就是周边的农民，可是现在土地矛盾并不突出，家中有几亩薄田的谁愿意把孩子送进城当学徒。

  再说这年头的童工几乎都是终身制的，除了少数小手艺人的学徒能出师之外，大商号的童工都是在东家这里干到死的，无非是混得好能当上某个门面的掌柜。照太子这么说，自己不仅要负担学徒上学的学费，等学有所成了还要拱手送人？

  早就知道这帮人在想什么的姜田也不点破，只是顺着张环的话继续说下去：“百年大计的确是教育为本，不仅是朝廷需要人才，就是这些商号现在也急需各类人才，原先那种言传身教的办法根本不能胜任今后的工作，所以他们是要培养自己的专才，不过咱可以将这个过程反过来，先设立一所专科学校，争取用一到两个月就培养出一个在某项领域有一技之长的年轻人，考试合格的发给毕业证书。再由有需要的商号前来招募，凡是出资兴教的都可以优先招人，也可以让商号将自家子弟送来代为培养。将来若是还需要进学，也可以凭着毕业证回来，毕竟咱们的目的是兴工商而推教化。”

  姜田这个办法让张环眼前一亮，短期培训的专科生，目前足够工商业的起步。若是真的需要提升技能或学历，也可以有个进修的通道。假如这里边真的出了几个能进京赶考的举人，或是在专业领域技术精湛的人，就凭这些商人真的能留住人吗？就算想留也不知道要开出什么价码才行。

  不仅张环听明白了，这些商人虽然对一些新的词汇还是不明所以，但是这个模式却完全搞懂了。大家伙你看看我我看看你，这中华朝什么最贵——人才！