林方决定不耻下问一回。

  “这位同学，老师请教一下，什么是‘四块五’？什么是‘坐牢’？”

  小同学：“《结婚证》九块钱，一人四块五啊！”

  “坐牢嘛”，哼哼哼，吴秀…”

  林凡赶快打断了小同学，好好好，老师懂了，老师懂了！

  你坐下，你坐下。

  林凡的眼神：佩服！

  不过，你确定你是小学一年级，不是社会一年级？

  女生说完了，男生举手了。

  林凡：我还敢让男生说吗？指不定说出什么来呢！

  不过打击孩子们的积极性，总归是不大好好吧！

  说吧，说吧！

  “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……有阴有阳！”

  嗯嗯嗯，这个好，这个好！

  总算有一句符合林老师心意的了呢！

  林凡：孩子们还有救！

  “同样是我，可以受伤，是阴，也可以自愈，是阳！”

  嗯嗯嗯，满满的正能量呢！老师给你点zan！

  这个方向就对了么！

  “同样是我，虽然脾气不好性子急，是缺陷，是阴；但是我觉得我长得——完美！属阳！”

  林凡：我……

  你们都这么不经夸的吗？

  好好好，老师的错，老师就不该问的！是老师对不起大家！

  林凡仰天长叹！

  看来，不仅仅是应该给手机立个牌位那么简单了！

  我得给他挖座坟，把这该死的手机给埋葬了！

  然后竖一块牌子：手机之墓！

  不能总让你带偏我的小宠溺们！

  可是该埋谁的手机呢？

  小宠溺没有手机，林凡的手机是穿越时刚给配的！

  再说了，万一没有手机，家长威信群怎么打理，校长打电话找不到我怎么办？

  还有那些漂亮的女老师！

  讨论讨论工作，共同研究进步，也是可以的么！

  哎呀！林老师又下不了这个决心的呢！

  好烦人！

  继续讲课，继续讲课，随后再说，随后再说。

  林老师很会回避问题的呢！

  “‘三生万物’就更好理解了，就是因为有了阴阳两种能量的相互作用，才有了我们今天多姿多彩的世界。”

  “可是阴阳两种能量，形成了哪些元素，来组成这个物质呢？”

  “那就是金、木、水、火、土。”

  “金属制品、草木制品、液体物质、能量物质、沙土山石。”

  “老师老师老师……”

  一个个高高举起的小手！真的很可爱的呢！

  可是，林老师没计划提问的呢！

  万一那些答案……

  林老师会忍不住恨手机的！

  心中一座坟，藏着未亡……的手机。

  你们这是逼老师的么！

  同学们：这个老师真的很好哎，我们想说的他都能听！还夸我们。

  比其他老师好很多呢！

  林凡灵机一动：“同学们，我们要尽量依据我们身边的人，身边的事来提问，或者来举例，好吗？”

  孩子嘛，懂什么！关键是老师和大人要引导！

  林老师觉得自己反应好快呢！

  o≥o≤o

  要把孩子们领到正确的思维方式上来，这不就得了么！

  “老师，蜂窝移动网络是什么制品？还有ifi又是什么制品呢？”

  林凡：我……

  属火，但是我不想说。

  “老师老师，我

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