出了正月，政校也要开课了，周一早上，黄主任又来找张易，他已经把课程表排了出来。主任亲自送课程表，也是一种认可的表态。官场的文人嘛，表达意思都是含蓄的，需要你自己领会。

  张易连忙迎上去，双手接过，转身就把战争史讲义拿起，对黄主任说：“黄主任，这是这学期的战争史讲义，请您审批。”

  黄主任接过讲义，没有看，却拿起桌子上的文明史讲义草稿。上面涂改的地方很多，黄主任也不嫌麻烦，从圈圈涂涂的草稿中，把内容挑了出来，好久才看完。

  又斟酌了几下，对张易说：“切入点很好，立意很明确，佐证的内容也不错，就按照这个思路写，等完成后，我要建议刊印成册，作为政校的辅导教材。你接着写吧，我去看看你这学期的讲义。”

  说完，摇了摇手中的战争史讲义，拿走审核去了。

  结果快下班时，黄主任又来了，庄重严肃地对张易说：“这次上交的讲义和上学期不同，内容相差很多，内涵进步很大，这是很少见的，说明你真的很用心，思想进步很大，这很好。”

  他挥挥手，好像在措辞，然后才接着说：“我拿给校长看了，校长觉得两本讲义都很好，上学期的偏重于战略战术的分析，分析很透彻，可以推荐到军校去。这学期的讲义，侧重研究社会矛盾，和相关的体制，还有各派别政治斗争的策略得失，彰显了我们政权的先进性和合理性，更符合政校教育。”

  最后，黄主任还拍拍张易肩膀说：“校长已经把讲义推荐到上级政校了，还写上自己的评价，说你武能安邦，文能治国。你才工作不久，就有这么大的进步，这是我们想不到的，也是乐于见到的，保持这种进取心，前途不可限量。”

  话刚说完，黄主任看着张易平静深邃的眼睛，忽然夸不下去了。文人之间，也许一个眼神，就可以分出境界了，张易只是根据自己的思维，修改了战争史讲义，立刻就引起领导的关注。

  现在的张易，无论干什么，都如锥处囊中，其末立见。

  周二早上，张易刚跑到路口，就看到眼镜男两人等在路边，就对他们点了个头，继续往前跑。两个人立刻追上去。两人跟着张易，跑到山脚下，已经上气不接下气了。

  一直到了地点，眼睛男才对张易说：“我们以后，也过来锻炼身体。”

  锻炼当然是好事，张易点点头没有说什么，打完拳就开始闭目站桩。

  两人开始还在边上压腿，张易练拳时，他们就在边上看，等张易站桩时，也学着摆姿势站桩。

  这是形意桩，简单易学，两脚前后分开，后脚踏实，前脚虚点，不仅锻炼下肢，更锻炼意志，唯一需要的就是坚持，如果练好了，下盘会特别稳。

  张易纹丝不动，他们却连一分钟都坚持不住。后来看张易换脚了，他们也学着换脚站，一下子就就知道怎么练了。等张易收功，两人立刻凑上来，要求拜张易为师。

  张易笑着对两人说：“你整天带着个匕首，伤了人，你家人还以为是我教的。你嘛，这身体，跑跑步就行了，这东西不适合你。”

  小伙子比较混，眼镜男豆芽菜一样，背有点躬，一看就是电脑宅男，这学武的事情，真不是他能干的。张易当然不会教他们，关键也是没空。

  那个小伙子说：“没有，今天我没有带匕首，以后再也不带了，我们找你三天了，以后天天来锻炼，等我们也能站桩五分钟，你就会教我们了，是吧。”

  这小子脑子比较灵活的，说话间，就顺着竿子往上爬。

  张易根本不接茬，转身就走：“前两天是周末，我要回家的，周二到周五才来这里，你们愿意跑步，当然随你们，以后不要再提学武啊，我不教人的。好了，你们忙，我先回去了。”

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