英国的剑桥牛津，美国的波士顿都是让人神往的大学城，如果说波士顿可以算是一座城市的话，那么人们更喜欢用镇来形容剑桥和牛津。

  国内从今年开始逐渐扩大高校的招生规模，目前提出建设大学城的规划还不多，这两年大学的热点话题是扩招和合并，内地政府希望通过合并的方式，扩大大学的办学规模，提高大学的办学实力，但骤然加快的招生规模也带来了一系列的问题，国内的高等教育长期遭到诟病，大学生也从一个受人尊敬的身份，变成了贬义词。

  汇浔区的发展规划中，提出了要在国际旅游度假区的范围内，建设大学城，而且要将大学城成为国际旅游度假区的一部分。

  在包飞扬看来，大学城并不是直接建几座大学的新校区就能成为大学城。国内后来兴起建设大学城建设新校区，就是简单的建几个大学的新校区，或者再加上一个高科技园区，希望实现高校与产业的结合，实际上走的还是产业先行的道路。

  国内在这方面做得比较好的可能就是中关村和淀海大学城，因为淀海先天的条件太好了，平京最好的学校科研院所几乎都集中在那里，所以淀海大学城不是造出来的，而是它就在那里。

  包飞扬希望汇浔区的大学城和日后各地纷涌而上的大学城有所不同，他希望汇浔区的大学城不仅仅有大学有学生，也要有学术高度学术氛围。汇浔区规划的大学城位置毗邻春江高科技园区，所以汇浔大学城并不准备搞太多产业化的东西，产业化的东西可以让高校跟春江高科技园区进行合作，高科技园区与大学城合作，相得益彰，而大学城要做的，就是营造大学城的学术氛围，包飞扬觉得新港的高校在这方面做得更好。

  李伟忠笑了笑说道：我本人和新港科技大学都对在内地办一座分校很感兴趣，不过据我所知，内地大学的办学体制跟新港是不一样的，现在合作办学对学校管理的限制也很多，如果新港科技大学在内地办校，学校的管理能不能按照科技大的模式来？科技大在学校的管理中，能够有多大的发言权？另外，办学的资金如何保证？

  李伟忠说道：对此，我们研究了一下目前国内已有的合作办学项目，据不完全统计，目前内地有七十多所高等院校同境外举办合作办学机构多大90余个，其中有一半也就是四十多个机构是高等学历和学位教育，但专业大多为管理类，尤其是ba教育。

  包飞扬点了点头，看得出来，李伟忠和新港科技大学确实对在内地办学有想法，所以他们也认真地了解了相关的情况。正如李伟忠所说，目前国内合作办学的项目确实不少，早在八十年代末，国内就出现了一些合作办学机构，到九二九三年的时候，因为出现了比较多的问题，国家暂停了中外合作办学，在对相关问题进行了大量的调查研究，并对国外相关办学管理情况进行多方面考察的情况下，与九三年起草发布了《关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知，通知明确指出，多种形式的教育对外交流和国际合作，是我国改革开放政策的一个重要组成部分，要有选择地引进和利用境外于我有益的管理经验，教育内容和资金。有利于我国教育事业的发展；开展中外合作办学应坚持积极慎重以我为主加强管理依法办学的原则，遵守我国的法律，贯彻我国的教育方针。经过教育主管部门批准并接受其监督和管理

  这份文件对合作办学的范围类别主体等作出了相应的规定，并在此基础上，经过一年多时间的实践和上下讨论反复修订，于九五年正式颁布实施《中外合作办学暂行规定，就中外合作办学的意义和必要性应遵循的原则合作办学的范围主体及审批权限和审批程序办学机构的领导体制发放证书及外国文凭学位授予等问题都作出了明确的规定，标志着中外合作办学走上了依法办学依法管理的轨道。

  《中

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