十四、孩子有了需求才满足,切勿填鸭式教育
b对于豆豆强烈的求知欲,我是该系统地叫女儿一些知识了,比如:简单的天文地理、自然知识、童话寓言、成语故事、英语小故事、和一些简单的数学知识。
nb星期天去书店买这方面的书籍,在孩子感兴趣的前提下,教给她。
nb已讲过的成语故事有:狐假虎威、黔驴技穷、亡羊补牢、画龙点睛、画蛇添足、南辕北辙、刻舟求剑、掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、塞翁失马、愚公移山、精卫填海、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数、负荆请罪。
nb每每讲一个故事豆豆都会用自己的思维去分析还要问清楚怎么回事。
nb比如亡羊补牢,她很奇怪:“妈妈,羊都丢了,还不羊圈干什么?”
nb我告诉她:“那羊还有没有丢的啊,丢了的已经拿不回来,剩下的是不是要保护好呢?补好羊圈那大灰狼不是就偷不到剩下的羊了吗?”
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nb星期天去书店买这方面的书籍,在孩子感兴趣的前提下,教给她。
nb已讲过的成语故事有:狐假虎威、黔驴技穷、亡羊补牢、画龙点睛、画蛇添足、南辕北辙、刻舟求剑、掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、塞翁失马、愚公移山、精卫填海、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数、负荆请罪。
nb每每讲一个故事豆豆都会用自己的思维去分析还要问清楚怎么回事。
nb比如亡羊补牢,她很奇怪:“妈妈,羊都丢了,还不羊圈干什么?”
nb我告诉她:“那羊还有没有丢的啊,丢了的已经拿不回来,剩下的是不是要保护好呢?补好羊圈那大灰狼不是就偷不到剩下的羊了吗?”
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