第十一章 全面的人和参与专业(1/5)
各种事情物体,人的参与建设完成形成的专业经验知识文化,和解决获得的成果物质财富等等全面提高,不同专业各种事物的参与组建的个人生活模式各方面事物即每天都在忙什么,完成一点事物开始到结束发生,人还活下来,来总结的经验教训并反思完善和提高解决不足,由于按思想观念来指导行动的计划来处理周围情况各方的趋势产生的问题,对目标好坏,结果成败,什么原因形成的结果成败,成败的优化和弥补不足,对自己原有的生活解决问题实现目标的状态,求变,调整思想理论或放弃某一思想的检验错误而改变,而有了新的面貌的自己,得到的各种观念价值观,人生观,世界观,是不断的运动和发展的,每个事物的专业的具体问题解决目标实现获得的思想,道德素质,能力,兴趣等等方面,
每件事物前进的方向和目标完成过程中,自己遇到的各种情况的变化,有措施来解决问题,形成对是对,错是错的经验教训,好比避开撞车对于生命对的,和火烧房,或武器伤人无意义是错误的,各种情况问题的判断认识面上如何形成经验教训,各种节奏,对比实际自己专业有关的各方运动趋势,如何形成多个节奏,多个问题,产生的结果,相对不同结果,从每个人的生活中的小事,为主要和多的生活建设向上发展的基础影响不大的事物,但当成一个世界来处理,生活中有时就发生一些重大的事物个人目标或团队或生命的生死问题来处理,需要有资源和长期的准备的基础才有可能渡过危机,来判断来准备,好比生命内部的疾病,好比个人的本事能力,好比团队解决问题实现目标的产品劣质或功能差,有时就同时发生多个问题接踵而来,从衣食住行的多个问题,从专业工作问题目标的多个问题,是生命重要,还是集体利益重要,有时多个问题的取舍时是生命重要还是经济重要等等各种关系的比较,来做出减少损失做好利于彼此存在可持续发展的正确决策,实际问题的个人正确的价值观选择,为了自己生命存活基础上建立的人生的价值意义为了什么,每个人的目的意义不同世界整体多个部分环节可持续自然生态系统的发展是,而你的目标和需求的都围绕这些主线来追求发展成真,而为此星球进化衍生出不同具体事物低级高级的生物非生物的生存发展,形成的各种事物,这些事物现象就是自己的目标自己的人生意义,你是维护各种事物的存在,还是破坏各种事物还是进行对真实的事物进行创新,来升级改善事物成真,还是引领事物的走向来发展的开路成真,形成地球,自然人类实际,适应各种问题来生存生活中建设发展来拥有更多实际技能文化等等本事来,让各种事物来造梦成真的模式为主流,事物可以是个人,可以是不同物种生命,可以是一个团队,可以是一个产业,可以是一个方面,可以是一个社会团体,可以是人类到星球世界的事物和个人所作所为的事物结果对世界各方的好坏的认知,自然社会世界的发展,个人的参与建设认识改造世界而可持续发展大局目标的有意义,而实现人生价值而存在!而世界更多样性强大与共同繁荣的美好,还是无限制的破坏,蛮荒残破的生活家园饥饿影响自己最坏会连自己从基础吃饭都无法保证和满足,还是个人靠自己主观意愿来做出更好的立场选择,在各种情况认知运动趋势形成结果好坏,每个事物对于前进的方向和目标产生的问题,自己选择的出发点目的是好坏和对策和执行的正确错误!要选择站在人类和自然可持续发展生态系统的普遍联系和区别独立强大精彩的道路上来!
独立强大又精彩的一生,各种生物非生物为了自由实现价值而发展,对自然社会可持续发展的生态系统的主线星球这一点事物而有价值而存在,其中的人类,人的全面和全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。,,①社会发展和人的发展过程是相互结
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每件事物前进的方向和目标完成过程中,自己遇到的各种情况的变化,有措施来解决问题,形成对是对,错是错的经验教训,好比避开撞车对于生命对的,和火烧房,或武器伤人无意义是错误的,各种情况问题的判断认识面上如何形成经验教训,各种节奏,对比实际自己专业有关的各方运动趋势,如何形成多个节奏,多个问题,产生的结果,相对不同结果,从每个人的生活中的小事,为主要和多的生活建设向上发展的基础影响不大的事物,但当成一个世界来处理,生活中有时就发生一些重大的事物个人目标或团队或生命的生死问题来处理,需要有资源和长期的准备的基础才有可能渡过危机,来判断来准备,好比生命内部的疾病,好比个人的本事能力,好比团队解决问题实现目标的产品劣质或功能差,有时就同时发生多个问题接踵而来,从衣食住行的多个问题,从专业工作问题目标的多个问题,是生命重要,还是集体利益重要,有时多个问题的取舍时是生命重要还是经济重要等等各种关系的比较,来做出减少损失做好利于彼此存在可持续发展的正确决策,实际问题的个人正确的价值观选择,为了自己生命存活基础上建立的人生的价值意义为了什么,每个人的目的意义不同世界整体多个部分环节可持续自然生态系统的发展是,而你的目标和需求的都围绕这些主线来追求发展成真,而为此星球进化衍生出不同具体事物低级高级的生物非生物的生存发展,形成的各种事物,这些事物现象就是自己的目标自己的人生意义,你是维护各种事物的存在,还是破坏各种事物还是进行对真实的事物进行创新,来升级改善事物成真,还是引领事物的走向来发展的开路成真,形成地球,自然人类实际,适应各种问题来生存生活中建设发展来拥有更多实际技能文化等等本事来,让各种事物来造梦成真的模式为主流,事物可以是个人,可以是不同物种生命,可以是一个团队,可以是一个产业,可以是一个方面,可以是一个社会团体,可以是人类到星球世界的事物和个人所作所为的事物结果对世界各方的好坏的认知,自然社会世界的发展,个人的参与建设认识改造世界而可持续发展大局目标的有意义,而实现人生价值而存在!而世界更多样性强大与共同繁荣的美好,还是无限制的破坏,蛮荒残破的生活家园饥饿影响自己最坏会连自己从基础吃饭都无法保证和满足,还是个人靠自己主观意愿来做出更好的立场选择,在各种情况认知运动趋势形成结果好坏,每个事物对于前进的方向和目标产生的问题,自己选择的出发点目的是好坏和对策和执行的正确错误!要选择站在人类和自然可持续发展生态系统的普遍联系和区别独立强大精彩的道路上来!
独立强大又精彩的一生,各种生物非生物为了自由实现价值而发展,对自然社会可持续发展的生态系统的主线星球这一点事物而有价值而存在,其中的人类,人的全面和全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。,,①社会发展和人的发展过程是相互结
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