剩下的，全是遨游天外一样。

  不过秋杳还是尽可能的将老师讲的步骤都抄了下来，实在不懂，自己可以课后慢慢琢磨着，不然这空白一片的卷子……

  总觉得它在嘲讽自己。

  秋杳听得很认真，还顺手记了不少的笔记。

  李娇已经溜号不知道神游到哪里去了。

  老师不会管太多，最多就是清一下嗓子，示意一下走神的同学，该收回神思了，别想太多有的没的。

  也不是说老师就是放弃他们这些学渣了，而是因为这些学渣屡教不改，在老师眼里，他们已经自我放弃了，老师还能怎么办呢？

  所以，溜号就溜号吧，前排的能听进去就很好了。

  相比李娇只是溜号，后排的男生已经睡的就差没鼾声四起了。

  数学课两节连上的结果就是，下课之后，秋杳满脑子全是数学老师带着一点口音的解题思路。

  上午是数学和英语课，语文排在下午了。

  大部分时候，数学课都是排在上午的。

  因为需要很强的逻辑思维能力，也需要一个绝对高效的头脑，所以数学课轻易不会排在昏昏欲睡的下午。

  中午在食堂匆匆吃了一口回来，秋杳便开始从高一的数学书开始看。

  新的笔记本也已经到位了，看书的过程中，把笔记也记好。

  这样之后自己有什么问题，也不至于无从下手，从笔记这边也可以翻找出一些思路出来。

  因为神识强大，秋杳是一边听着英语听力，适应这种她没接触过的外文的语感，一边看着数学书，算是一心二用。

  如果神识不强的话，一心二用的结果，就是两头空空。

  但是对于秋杳来说还好，而且也不是背单词什么的，只是适应语感而已。

  李娇吃过饭，在外面浪到点回来了。

  看着秋杳在听耳机，不由凑过来小声问了一句：“听什么呢？让我也听听呗？”

  生怕秋杳听不到，李娇还特意写了张字条给秋杳。

  看到字条，秋杳递了一只耳机给她。

  李娇还以为是什么漫画，广播剧之类的。

  笑意盈盈的接过了耳机，放到耳朵边上不到三秒，又无语看天的将耳机还回来了。

  万万没想到，我的学渣同桌，居然在练听力。

  这个现实太可怕了，李娇觉得自己需要刷个微博冷静一下。

  李娇默默的还回了耳机，然后回去玩手机了。

  秋杳也没多管，接过来，又放回耳朵上，接着自己的学习。

  今天下午难得有一节体育课，高三生能有体育课是真的已经不容易了。

  不过他们一周有两节，相比其它学校已经好很多了。

  而且学校轻易的不会占用他们的体育课，也是为了保证学生们的身体健康。