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第三章 来自星空的压力(2/3)
五岁能理解这些,已经是个奇迹。

  教导一个孩子,什么是爸爸,什么是妈妈,什么是喝奶,什么是白色,什么是黄色……反复几次有点耐心,也就可以了。

  因为人类,就是有这么聪明。

  然而对于他这种特例,却难了,爸爸?妈妈?

  一团混沌信息,指着另一团混沌信息,说这是妈妈,然后又指着一团混沌信息,说这是爷爷……

  他能理解实在是个奇迹。

  一个人看到的世界,和别人不一样,认识这个世界就会无比的艰难。

  如同教导一个盲人,什么是紫色……什么是红色……

  最初的黄极,跟盲人也没什么区别。

  好在,随着身体发育、大脑发育,他对自己能力的控制力也越来越大。

  在四岁那年,他开始懂得收束展开的信息,把这些看不懂的玩意儿,默认屏蔽掉。

  当然,只能屏蔽一小部分,可至少,不再是完全看不到‘别人眼中的世界’了。

  之后,身体发育越成熟,他就能屏蔽越多。

  除了未知信息以外,随着黄极认知越广,他也能将已经被理解的信息,给屏蔽掉。

  这也是四岁半看医生时,他能评测出五十智商的原因。

  是的,如果老爷子没有听信算命先生的话,而早在一岁的时候就找医生看,那么评测出来的就不只是五十智商,轻微弱智了……

  而是纯傻子……

  且视力也不是0.2了,而是瞎子……或者说勉强有光感的半瞎。

  反过来,在巨量的信息压制导致的思维愚钝下,还能评测出五十智力,在五岁的时候能跟人交流,也许他恰恰是天才……

  他的视力其实也根本没有问题。

  万事开头难,随着认知的概念越多,认知的事物越广,身体发育越成熟,能力的控制力越强。

  信息不断地收束着,黄极的智力也在逐渐恢复着,头脑也越来越轻松。

  在初中时,他的智商其实就已经恢复到了六十,并且开始加速度地恢复。

  之所以成绩非常糟糕,是他在信息冲击下,强行思考问题而用脑过度,总是会头疼欲裂,继而学不下去,甚至昏迷。

  事实上他很爱学习,因为知识,能够缓解他的症状。

  认知的事物越多,能主动屏蔽的信息就越多,思维就可以释放出更多被无用数据占用的空间。

  放弃中考后,回到家里,没了繁重的学业,他的学习方向反而更自由。

  他观察这个世界,理解这个世界,坐在田野沉思,站在马路边聆听他人的闲言细语,看着电视里传播的各种概念。

  这让他有更多的时间,去沉淀和梳理一些简单的常识。

  是的,常识!一些其他人可能几岁的时候就已经理解的东西。

  只有先把基本的逻辑,都学完,他才能去学习知识。

  如此,这闲在家里的半年,恰恰是他恢复成正常人的最重要的半年。

  此刻,自从最后一次昏迷醒来,他终于能屏蔽绝大多数,非正常人所能看到、感知到的信息了。

  身体的发育,对应着多少不能理解的信息,是否能收束成屏蔽状态。

  思维上的认知,则对应着多少能理解的信息,是否能收束。

  少了太多信息数据的冲击与压制,黄极的智力也恢复到了正常人的水准,或者更优秀一些?

  如今,世间万物的信息,他可以屏蔽,也可以开放,他想了解什么,只要是他能理解的,就能意识直接检索、查询。

  不想查询时,他眼前的大地与村庄,人群与山水,基本是正常人眼中的样子了。

  “除了星空……”黄极叹道。

  除了眼睛能看到信息,他还能利用听觉和触觉、嗅觉

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