第1418章 至高教案！(1/2)
第1418章至高教案！
叶舟笑了笑，点烟道：“我虽然没当过老师，但我当过最坏的学生！要说什么课能让我这样的学生都能听见去，那我是最有发言权的”
一听这话，旁边的沐浅眼神一亮。
叶舟继续道：“万变不离其宗，老师的教案大体分为三种，第一就是像刚才杨威那样，严师出高徒！这一种说实话，短时间内效果很好，但时间长了师生矛盾会很严重，打击学习的积极性。”
两女见叶舟叼着烟跟他们将教学方案，顿时一愣一愣的。
这也太违和了吧！
但他说的好有道理，我竟无言以对。
特别是沐浅，此时仿佛重新认识了叶舟一样。一双美目异彩连连。
“那第二种呢”南宫铃再次问道。
叶舟接着说：“第二就是以利益相引诱，比如最喜欢的体育课被语文老师占了，然后语文老师布置作业，先做完的就能出去玩。这就是能提高学生的积极性。”
“一般的老师都会采用第二种方案，因为第三种太难了！要看老师的样貌、天分才能成功！”
“所以，我觉得等会儿吕青绝对会以利益引诱学生记单词，她的成绩会很不错，将杨威狠狠踩在脚底！”
一听这话，南宫铃和沐浅都沉默了！
吕青如果用这一招，再加上沐浅设计的教案，那就真的无懈可击了。
“那第三种呢你说很难是怎么回事”南宫铃见他嘴角带着自信，忍不住又道。
叶舟笑着看向沐浅：“第三种，就是快乐学习！不用高压，不用理由。培养学生的兴趣，他们自不而然就会去学，这也是教育界的至高教案，其实很多学校都在做，但成功的真的太少了！”
“快乐学习”两人再次一愣。
这听起来很简单的四个字，甚至有点小中二，但做起来可真不是一般的难！
“你这么一说，我明白了。这也太难了吧！每个学生的兴趣都是不一样的！你培养一个可以，培养一群，而且这么短的时间，怎么可能做到啊！”南宫铃顿时垂头丧气。
旁边的沐浅也跟着点头：“其实一中也一直主张这个教案，可老师一旦松散下来，极容易让学生跟着懒惰，从而影响教学质量。很多老师一开始都是采用这样的办法的，但最后收效甚微。”
“所以我才说，这一条教案，是要看老师的！全国那么多所学校，真正能成功的老师也不过十几个。”
叶舟笑着点头：“这条路很难，我也不是让你以后教书这么做，而是这堂公开课，我们也可以用这个至高教案，完虐吕青！”
“到底怎么做，你快说啊！就知道吊胃口！”南宫铃一脸不爽。
沐浅则是一脸期待。
叶舟弹了弹烟灰道：“我刚才说了，要选这种方案，是看人的！这里的看人可不是表面的意思，老师要长得亲民！什么意思呢”
“就是要能让学生看着就讨厌不起来，然后脾气也温和，再然后就是课堂要有趣！只有学习的兴趣打败了其他玩乐的兴趣，那学生自不而然就会主动学习了。”
说到这里，叶舟干咳了两声感道：“我在这里再举一个例子，当初上初中，不是有一节生物课，专门将男女身体构造嘛你还记得那堂课的气氛怎么样吗”
沐浅闻言脸色顿时红了，旁边的南宫铃怀疑叶舟在开车，但是她没有证据。
沐浅低声道：“气氛很活跃，老师布置的作业百分之九十的同学都是自己做完的。而且回答的头头是道，只不过——你们男生那个时候可讨厌了，追着咱们女生问是不是要来那个了——”
说到这里，叶舟老脸一红，连忙转移话题道：“所以啊！这节课，要想让学生们记住单词，咱们就得先把他们的兴趣勾起来！让他们主动去记！
本章未完，请点击下一章继续阅读！
叶舟笑了笑，点烟道：“我虽然没当过老师，但我当过最坏的学生！要说什么课能让我这样的学生都能听见去，那我是最有发言权的”
一听这话，旁边的沐浅眼神一亮。
叶舟继续道：“万变不离其宗，老师的教案大体分为三种，第一就是像刚才杨威那样，严师出高徒！这一种说实话，短时间内效果很好，但时间长了师生矛盾会很严重，打击学习的积极性。”
两女见叶舟叼着烟跟他们将教学方案，顿时一愣一愣的。
这也太违和了吧！
但他说的好有道理，我竟无言以对。
特别是沐浅，此时仿佛重新认识了叶舟一样。一双美目异彩连连。
“那第二种呢”南宫铃再次问道。
叶舟接着说：“第二就是以利益相引诱，比如最喜欢的体育课被语文老师占了，然后语文老师布置作业，先做完的就能出去玩。这就是能提高学生的积极性。”
“一般的老师都会采用第二种方案，因为第三种太难了！要看老师的样貌、天分才能成功！”
“所以，我觉得等会儿吕青绝对会以利益引诱学生记单词，她的成绩会很不错，将杨威狠狠踩在脚底！”
一听这话，南宫铃和沐浅都沉默了！
吕青如果用这一招，再加上沐浅设计的教案，那就真的无懈可击了。
“那第三种呢你说很难是怎么回事”南宫铃见他嘴角带着自信，忍不住又道。
叶舟笑着看向沐浅：“第三种，就是快乐学习！不用高压，不用理由。培养学生的兴趣，他们自不而然就会去学，这也是教育界的至高教案，其实很多学校都在做，但成功的真的太少了！”
“快乐学习”两人再次一愣。
这听起来很简单的四个字，甚至有点小中二，但做起来可真不是一般的难！
“你这么一说，我明白了。这也太难了吧！每个学生的兴趣都是不一样的！你培养一个可以，培养一群，而且这么短的时间，怎么可能做到啊！”南宫铃顿时垂头丧气。
旁边的沐浅也跟着点头：“其实一中也一直主张这个教案，可老师一旦松散下来，极容易让学生跟着懒惰，从而影响教学质量。很多老师一开始都是采用这样的办法的，但最后收效甚微。”
“所以我才说，这一条教案，是要看老师的！全国那么多所学校，真正能成功的老师也不过十几个。”
叶舟笑着点头：“这条路很难，我也不是让你以后教书这么做，而是这堂公开课，我们也可以用这个至高教案，完虐吕青！”
“到底怎么做，你快说啊！就知道吊胃口！”南宫铃一脸不爽。
沐浅则是一脸期待。
叶舟弹了弹烟灰道：“我刚才说了，要选这种方案，是看人的！这里的看人可不是表面的意思，老师要长得亲民！什么意思呢”
“就是要能让学生看着就讨厌不起来，然后脾气也温和，再然后就是课堂要有趣！只有学习的兴趣打败了其他玩乐的兴趣，那学生自不而然就会主动学习了。”
说到这里，叶舟干咳了两声感道：“我在这里再举一个例子，当初上初中，不是有一节生物课，专门将男女身体构造嘛你还记得那堂课的气氛怎么样吗”
沐浅闻言脸色顿时红了，旁边的南宫铃怀疑叶舟在开车，但是她没有证据。
沐浅低声道：“气氛很活跃，老师布置的作业百分之九十的同学都是自己做完的。而且回答的头头是道，只不过——你们男生那个时候可讨厌了，追着咱们女生问是不是要来那个了——”
说到这里，叶舟老脸一红，连忙转移话题道：“所以啊！这节课，要想让学生们记住单词，咱们就得先把他们的兴趣勾起来！让他们主动去记！
本章未完，请点击下一章继续阅读！