五年级的某一天，中午放学后，年级主任在楼道里叫住了方然。

  “方然，待会到办公室来一趟，有人找你。”

  “谢谢您，我午饭后就去。”

  “恩，好吧。”

  方然的个性，阿尔伯特小学的教师们都很清楚，知道这孩子天塌下来都要执行自己的作息时间表，年级主任耸耸肩，目送方然消失在楼梯拐角。

  恩，这样的学生，大概除了学习就一无所长了吧。

  “哦，你就是方然么，你好啊，孩子。”

  “您好，我还不知道您的姓名。”

  “请叫我金老师，k、i、n、g，金伯利中学的招生负责人。

  主任告诉我，你可以自己决定一些今后的安排，所以我就坦率的讲，考虑进入我们学校就读吗，方然同学。”

  方然没有立刻回应，事实上，他对金伯利中学一无所知。

  世界很复杂，然而自己时间有限，过去的若干年里方然力图把生活简单化，原因很直白，他没时间搭理太多不相干的事情，也不想出于各种考虑和陌生人发生联系，这些根本无法帮助他对抗死亡。

  不过，既然有老师找上门来，升学也不是一件很有风险的事，归根结底，他觉得去哪都无所谓，只要不影响自己的计划。

  “好的，谢谢您的邀请，金老师。”

  “喔，那好，不过你仍然要参加升学测试，祝你顺利。”

  金伯利中学在哪，为什么向自己伸出橄榄枝，这些方然都不在乎，他礼貌的告辞离开。

  方然的举动，年级主任已见怪不怪，在他眼里这孩子就是一个死脑筋的学习狂，于是向金老师两手一摊。

  好像是觉得整件事情太顺利，主任摇摇头，又情绪复杂的跟了一句：

  “你确定吗，詹姆斯，其实这孩子只是特别肯用功，他可不是一个天才，我不会看走眼。”

  “喔，这要看怎么定义天才了。”

  若有所思的摸一摸鼻梁，金老师眼镜片后的双眼，显露一丝不易察觉的兴趣，他觉得这学生挺有意思，“特别肯用功”，贪玩年纪的孩子居然会得到这种评价。

  “不过呢，你也知道的，金伯利一向很注重公众形象；

  我们选择他，本来就是作为招生流程的陪衬，并没对他有太高期望。”

  中午的约谈匆匆结束，接下来的时间里，方然依旧过着一天天平淡如水的生活。

  金伯利中学，既然开口答应了去向，在图书馆使用电脑时，他也查询过一些这所中学的讯息，怎么讲呢，按世俗眼光的确是一所有名的私立中学，学生大半非富即贵，也就是所谓精英群体的后代。

  至于精英的后代会不会一定也是精英，方然不置可否，这就要看怎样定义“精英”了。

  金伯利一类的名校，显然不是寻常学生能进的，方然倒无所谓，也不认为成绩在这里面起了多大作用。

  对世界早有一番细致的观察，心智远比同龄人更成熟，方然对这世界的运行规则有一定的理解，究其本质，无非是一群朝生暮死者，凭求生的本能而活，把求生引发的欲-望拔高，扭曲，填充进那一天天等待死亡降临的枯燥乏味生活。

  至于欲-望如何满足，自己动手，或者掠夺他人，人生苦短就不要计较什么手段了。

  世界的规则，如此简单而又直白，方然一眼就能洞悉，但凡是某人主动要做的事，必定有其人的好处，这样想来，金伯利想必可以从招收自己一事中获得收益。

  那么要不要做呢，只要对自己没坏处，其实也无所谓。

  至于稍微复杂一点的规则，利益让度和交换，自己现在可没有讨价还价的资格，就不用瞎想了。

  世界的运行，即便与自己利益攸关，方然却不在乎，就当自己只是一个

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