第112章 殿前激辩(1/2)
李牧说话的时候,一直瞄着李世民的脸色,看到他想笑但是憋回去的样子了,心中更加有谱,道“我说诗文是小道,碍着你什么事了,你是何人大道小道凭什么由你来定”
李世民正听得津津有味,见李牧话语之中有些夹枪带棒了,不得不出言阻止,道“切莫无礼,孔爱卿乃是孔圣后人,当以礼待之。”
孔颖达闻言,下巴微扬,显然他觉得孔圣后人这个名头拿出来,李牧就得屈服了。孔圣的后人,自然有资格谈论大道和小道。
李牧闻言一惊,赶紧行礼,道“原来是孔圣后人,小子虽然没学过孔孟之道,但是对先师也是非常尊重的,你既然是孔圣后人,我当给你留些脸面,到此为止,不与你辨了。”
孔颖达的脸色登时变了,道“你给我把话说清楚,当老夫是仗着祖宗余荫之人么”
李牧斜楞他一眼,没有说话,但意思已经表达清楚了难道不是吗
这个眼神可把孔颖达气着了,他自幼富有才名,虽为孔圣后代,也以此为荣,但自问从未借孔圣名号做过什么事情,李牧这一记眼神,像是戳中了他的痛处一般,当即暴跳如雷,道“你这黄口小儿,安敢欺我,还有礼数吗”
李牧拱了拱手,道“不知这位孔圣后人,您是什么爵位啊”
“老夫乃曲阜县男”
“巧了,本侯乃是逐鹿县侯。”
“你”孔颖达又给噎了一下,按照礼制先君臣,后父子,先爵位,后官职,先地位,后长幼。李牧虽然比孔颖达年纪小,但他是侯爵,孔颖达是男爵,于礼来说,孔颖达应先给他施礼,而自李牧进殿以来,孔颖达处处以教导的口吻对李牧说话,此为于理不合。孔孟之道,对于礼的要求是非常严格的。孔颖达刚刚表面孔圣后人身份,就做出了违礼之事,着实是有些打脸。
李世民担心孔颖达气晕过去,出言道“李牧,你虽为县侯,但对孔爱卿还是要有尊重的,不可以爵位压人啊。”
“臣不敢。”李牧赶紧说道“臣只是以为,先贤有言,道法自然,所谓道,无非人之坚持也。臣觉得诗文是小道,自有臣的道理,臣觉得铁锤、木锯是大道,也有臣的道理。臣没有强求他认同臣的道,这位孔圣后人,为何要求臣去认同他的道呢”
孔颖达强压下怒火,道“文教之事,乃是国之根本。任凭你巧舌如簧,也不能更改。你自己不重文教也就罢了,还说做学问不如去做耕犁,蛊惑弘文馆的学子,如此放任下去,我大唐文教废弛,何谈兴盛啊”
李世民点点头,道“李牧,这便是你的不对了。”
李牧拱手道“陛下容臣一辩。这位孔圣后人所说的弘文馆的学子,乃是臣继父民部尚书唐俭之幼子唐观,唐观这个孩子,聪明但顽皮,无心向学,想必这位孔圣后人是知道的,臣以为,教育要因材施教,唐观既然对做学问不感兴趣,那么不如来学习一下如何造工具,此非孔圣有教无类的道理么”
李牧用了孔子的两个典故因材施教和有教无类来反驳,听着也觉得挺有道理,李世民点了点头,对孔颖达道“孔爱卿,李牧说的也有道理啊。”
孔颖达激动反驳,道“陛下,莫听信了谗言,此乃以偏概全之语。那唐观确实是顽皮了些,但若能改正,日后也会成才。而如果就此沦为木匠之流,一个人才就没落了。而且弘文馆的学生,顽皮的毕竟是少数,若李牧之言被其他学子听了去,影响可不止是唐观一人啊”
李世民似乎爱上了踢皮球,又把问题抛给李牧,道“孔爱卿此言,你又有何话说啊”
李牧见这老家伙没完没了,也懒得跟他磨叽了,直接使出了大招,道“陛下,臣本不愿多说,但既然这位孔圣后人咄咄相逼,臣不得不反驳一番了。适才他所言,文教乃是国之根本,臣无法苟同。臣出生西域边陲,那里没有几个人识字,百姓
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李世民正听得津津有味,见李牧话语之中有些夹枪带棒了,不得不出言阻止,道“切莫无礼,孔爱卿乃是孔圣后人,当以礼待之。”
孔颖达闻言,下巴微扬,显然他觉得孔圣后人这个名头拿出来,李牧就得屈服了。孔圣的后人,自然有资格谈论大道和小道。
李牧闻言一惊,赶紧行礼,道“原来是孔圣后人,小子虽然没学过孔孟之道,但是对先师也是非常尊重的,你既然是孔圣后人,我当给你留些脸面,到此为止,不与你辨了。”
孔颖达的脸色登时变了,道“你给我把话说清楚,当老夫是仗着祖宗余荫之人么”
李牧斜楞他一眼,没有说话,但意思已经表达清楚了难道不是吗
这个眼神可把孔颖达气着了,他自幼富有才名,虽为孔圣后代,也以此为荣,但自问从未借孔圣名号做过什么事情,李牧这一记眼神,像是戳中了他的痛处一般,当即暴跳如雷,道“你这黄口小儿,安敢欺我,还有礼数吗”
李牧拱了拱手,道“不知这位孔圣后人,您是什么爵位啊”
“老夫乃曲阜县男”
“巧了,本侯乃是逐鹿县侯。”
“你”孔颖达又给噎了一下,按照礼制先君臣,后父子,先爵位,后官职,先地位,后长幼。李牧虽然比孔颖达年纪小,但他是侯爵,孔颖达是男爵,于礼来说,孔颖达应先给他施礼,而自李牧进殿以来,孔颖达处处以教导的口吻对李牧说话,此为于理不合。孔孟之道,对于礼的要求是非常严格的。孔颖达刚刚表面孔圣后人身份,就做出了违礼之事,着实是有些打脸。
李世民担心孔颖达气晕过去,出言道“李牧,你虽为县侯,但对孔爱卿还是要有尊重的,不可以爵位压人啊。”
“臣不敢。”李牧赶紧说道“臣只是以为,先贤有言,道法自然,所谓道,无非人之坚持也。臣觉得诗文是小道,自有臣的道理,臣觉得铁锤、木锯是大道,也有臣的道理。臣没有强求他认同臣的道,这位孔圣后人,为何要求臣去认同他的道呢”
孔颖达强压下怒火,道“文教之事,乃是国之根本。任凭你巧舌如簧,也不能更改。你自己不重文教也就罢了,还说做学问不如去做耕犁,蛊惑弘文馆的学子,如此放任下去,我大唐文教废弛,何谈兴盛啊”
李世民点点头,道“李牧,这便是你的不对了。”
李牧拱手道“陛下容臣一辩。这位孔圣后人所说的弘文馆的学子,乃是臣继父民部尚书唐俭之幼子唐观,唐观这个孩子,聪明但顽皮,无心向学,想必这位孔圣后人是知道的,臣以为,教育要因材施教,唐观既然对做学问不感兴趣,那么不如来学习一下如何造工具,此非孔圣有教无类的道理么”
李牧用了孔子的两个典故因材施教和有教无类来反驳,听着也觉得挺有道理,李世民点了点头,对孔颖达道“孔爱卿,李牧说的也有道理啊。”
孔颖达激动反驳,道“陛下,莫听信了谗言,此乃以偏概全之语。那唐观确实是顽皮了些,但若能改正,日后也会成才。而如果就此沦为木匠之流,一个人才就没落了。而且弘文馆的学生,顽皮的毕竟是少数,若李牧之言被其他学子听了去,影响可不止是唐观一人啊”
李世民似乎爱上了踢皮球,又把问题抛给李牧,道“孔爱卿此言,你又有何话说啊”
李牧见这老家伙没完没了,也懒得跟他磨叽了,直接使出了大招,道“陛下,臣本不愿多说,但既然这位孔圣后人咄咄相逼,臣不得不反驳一番了。适才他所言,文教乃是国之根本,臣无法苟同。臣出生西域边陲,那里没有几个人识字,百姓
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