第二天，陈子云来到张承德家的时候，发现他已经摆好了书桌。

  见陈子云到来，张承德看着他说：“从今天起，你要多加一门功课。

  但是这门功课，我只能教你皮毛，老头子我也是门外汉，你要自己悟，能明白多少是多少。”

  说罢从桌上拿起一本封皮和其他书本都不一样的，陌生的书，

  那是一本陈子云没见过的书，张承德有多少本书，书名叫什么，他都一清二楚，但是他从来没有见过这本。

  “好了，接下来先跟我念熟于心，然后写下你自行感悟。”

  “兵道强胜

  昔日燕王问其师曰：“兵道何如”

  其师答曰：“凡兵之道，莫过于一。一者能独往独来。一者，阶于道，几于神。用之在于机，显之在于势，成之在于君。故圣王号兵为凶器，不得已而用之。”

  燕王又问曰：“若两军相遇，彼不可来，此不可往，各设固备，未敢先发。我欲袭之，不得其利，为之奈何

  王师曰：“外乱而内整，示饥而实饱，内精而外钝，一合一离，一聚一散，阴其谋，密其机，高其垒，伏其锐，士寂若无声，敌不和我所备。欲其西，袭其东。”

  张承德朗朗而诵，陈子云也摇头晃脑地跟着读。

  以前陈子云跟读的时候是不晃脑的。

  但是后来张承德发现之后，就要求他在朗诵的时候，脑袋要小幅度的画圈。

  一开始陈子云不明白这是什么意思。

  后来他才慢慢知道，古代的书籍没有标点符号，所以脑袋小幅度的晃动，可以自己掌握停顿的尺度。

  而如果用现代的方式，整个身子端直不动去朗诵古代的长篇诗集，绝对会使人昏昏欲睡。

  如此朗诵十遍之后，张承德又要求陈子云抄写十遍。

  随后再教陈子云修身律己之道。

  …………

  如此日复一日…春夏秋冬…年复一年。

  三年过去了，陈子云今年已经九岁。

  这段日子每天的功课只有两门。

  一门是修习自身，一门是张承德后来拿出来的那本古兵书。

  在这期间他得知，这本书来源于巴东刘氏。

  具体怎么得到的，张承德没有讲。

  全书一共有五篇。

  第一篇讲的是治国守土，合纵连横之术，第二篇讲的是如何用兵练兵、兵种配合的方法；第三篇是讲择兵选将；第四篇是兵器应用、阵法变化；第五篇讲的是在各种地势的应对。

  全书没有太多的文字。

  但陈子云却觉得博大精深，变幻无穷。

  他早已经将此书背的滚瓜烂熟。

  张承德偶尔会说到他对这本书的感悟。

  陈子云却没有过多的深究他的感悟。以他前世加上今生的认知。

  陈子云认为用兵在于奇，在于变！而不在于墨守成规，走前人脚印。

  治理地方则不同，不能变来变去，不能下重症猛药，有句名言说治大国犹如烹小鲜正是此理。

  张承德现在已经不再给陈子云上课。

  他跟陈子云说自已经没有什么可以教他的了，主要的两门课程他对陈子云已经倾囊相授，学前启蒙陈子云已经习有所得，兵法之道他自己也当不了老师。

  张承德已经将兵书给了陈子云，以后能悟出多少，就看他自己的了。

  …………

  此时年关已至，村子里的妇人们开始清扫房屋，磨刀霍霍向鸡羊。

  在外回来的青壮年则带回爆竹符纸等物，用来驱山鬼，辟山臊。

  小孩子们则成群结队，满村窜上窜下，欢天喜地的点爆竹，讨口彩。

  这个时代的过年没有太多的团圆、喜庆的意思，主要是为辞旧迎新、祛

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