老师和学生的球赛(1/2)
“快看，校蓝球队挑战体育老师队，”
“你说我们校老师牛一点，还是校蓝球牛一点”
“差不了多少，虽然校蓝球队青出于蓝更胜于蓝，但我校体育老师也不是吃素的。”
在于身高方面体育们老师真的很吃亏，校蓝球队最矮的一个学生都185cm而体育老师只是蓝球队的教练黄老师身高190cm的，其他老师身高都是175cm左右。
“加油，老师们加油，”青出于蓝更胜于蓝，果然我校男蓝都不是吃素的，一下子把比分拉开了距离。
“看来体育老师们要输了”
“不一定的，体育老师上篮再准确一点，比分还可以拿回来的。”
第一小节下来30比25，体育老师输五分！
“黄老师，几个体育老师是不是让着你的学生，上球准确度很差啊”
“李老师别说了，没你的三分球，那班学生身高有优势，进两分线就被挡住了。”
“没问题，一会我上。”
第二节开始了，说身高，李白李老师只有175cm在他们看来就是矮子，但李白老师拿到球是直接在三分线投球了，而且学校老师都知道李老师的三分球10投9中！
结果第二节可想而知校蓝球队队员拿不到几分。
第三节还没开始时蓝球队队长王奇就向黄老师求救了。
“老师，像李白老师这样打法，我们一点优势也赚不到”
“是啊，老师，你们几个体育老师都是成年人了，力气大投球投得远，李白老师站在三分线就可以了。”
“吃一亏长一智，这回知道遇到不按套路出招的老师难打了吧”
“老师一会你要指导我们怎么打，如果我们输了，你也脸上无光！”
“这就泄气了，学校的老师都是半桶水，如遇到职业打蓝球那你们不是一下子就投降了”
“老师，听说李白老师打过职业。”
“职不职业我不知道，但李白老师的三分球真是十投九中！”
第三节黄老师没上场，而且那几个体育老师都是有意无意的放水两边得分差不多，第四节时余主任就把李白老师叫办公室了。
“李白老师请坐，”
“姑父有事”
余老师左右望望看没人才坐下来，“在学校还是叫我余主任吧！”
“余主任找我有事”
“李白老师，不是我说你，给你三名考a的学生，不是你的保姆，改试卷，帮你讲课，还有，你不知道你有课吗”
“因为上回考语文个别同学没写作文，我让他们用两节课重新写作文。”
“你确定你班上的学生要两节课写作文”
“主任，1000字的作文，给他们两节课不算多”
“下回把高一十班搬到篮球场边考试和写作文，你信不信半节课不用，全部同学能考a”
“主任真会开玩笑！”
“看这是你要你班学生写的作文，才用半节课，我都不敢相信这是高一十班同学能写出来的作文，我真是小看你带的十班了，个个学生是人才啊，你看，这名学生不单作文写得好这幅配图连特长班的学生都不一定画不出来！”
李白老师看那配图真是想找个窟窿钻了，配图的意思是（老师翘起二郎腿，班长在改作业）！
“杨琪，你给我出来，”
“李老师什么事”
“这么好的美术功底不在特长班可惜了”
“李老师什么”
“给，你看你画的”
“李老师我找了半天，怎么在你手上”
“在我手上，这是余主任给我的，你说你，我让你写作文，你画画。”
“李老师，这不是今天画的，”
“还不是
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“你说我们校老师牛一点，还是校蓝球牛一点”
“差不了多少，虽然校蓝球队青出于蓝更胜于蓝，但我校体育老师也不是吃素的。”
在于身高方面体育们老师真的很吃亏，校蓝球队最矮的一个学生都185cm而体育老师只是蓝球队的教练黄老师身高190cm的，其他老师身高都是175cm左右。
“加油，老师们加油，”青出于蓝更胜于蓝，果然我校男蓝都不是吃素的，一下子把比分拉开了距离。
“看来体育老师们要输了”
“不一定的，体育老师上篮再准确一点，比分还可以拿回来的。”
第一小节下来30比25，体育老师输五分！
“黄老师，几个体育老师是不是让着你的学生，上球准确度很差啊”
“李老师别说了，没你的三分球，那班学生身高有优势，进两分线就被挡住了。”
“没问题，一会我上。”
第二节开始了，说身高，李白李老师只有175cm在他们看来就是矮子，但李白老师拿到球是直接在三分线投球了，而且学校老师都知道李老师的三分球10投9中！
结果第二节可想而知校蓝球队队员拿不到几分。
第三节还没开始时蓝球队队长王奇就向黄老师求救了。
“老师，像李白老师这样打法，我们一点优势也赚不到”
“是啊，老师，你们几个体育老师都是成年人了，力气大投球投得远，李白老师站在三分线就可以了。”
“吃一亏长一智，这回知道遇到不按套路出招的老师难打了吧”
“老师一会你要指导我们怎么打，如果我们输了，你也脸上无光！”
“这就泄气了，学校的老师都是半桶水，如遇到职业打蓝球那你们不是一下子就投降了”
“老师，听说李白老师打过职业。”
“职不职业我不知道，但李白老师的三分球真是十投九中！”
第三节黄老师没上场，而且那几个体育老师都是有意无意的放水两边得分差不多，第四节时余主任就把李白老师叫办公室了。
“李白老师请坐，”
“姑父有事”
余老师左右望望看没人才坐下来，“在学校还是叫我余主任吧！”
“余主任找我有事”
“李白老师，不是我说你，给你三名考a的学生，不是你的保姆，改试卷，帮你讲课，还有，你不知道你有课吗”
“因为上回考语文个别同学没写作文，我让他们用两节课重新写作文。”
“你确定你班上的学生要两节课写作文”
“主任，1000字的作文，给他们两节课不算多”
“下回把高一十班搬到篮球场边考试和写作文，你信不信半节课不用，全部同学能考a”
“主任真会开玩笑！”
“看这是你要你班学生写的作文，才用半节课，我都不敢相信这是高一十班同学能写出来的作文，我真是小看你带的十班了，个个学生是人才啊，你看，这名学生不单作文写得好这幅配图连特长班的学生都不一定画不出来！”
李白老师看那配图真是想找个窟窿钻了，配图的意思是（老师翘起二郎腿，班长在改作业）！
“杨琪，你给我出来，”
“李老师什么事”
“这么好的美术功底不在特长班可惜了”
“李老师什么”
“给，你看你画的”
“李老师我找了半天，怎么在你手上”
“在我手上，这是余主任给我的，你说你，我让你写作文，你画画。”
“李老师，这不是今天画的，”
“还不是
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