上想到的几款设计图，然后唰唰唰几笔飞快地在纸上画下草图。

  万一有人在边上看见这一幕，一定会惊得掉下巴。

  此时的玉兰，稚气的脸上满是严肃。整个人投入工作显得十分专注，手起笔落顺畅自然，那样子说是一个积年的老手都不为过，哪里像个六岁的孩子。

  这也是玉兰坚持要自己住的一个原因，她不希望自己成为别人眼中的异类。

  设计图完稿以后，玉兰顺手在右下角签下名字，是花体式的英文名。样式是后来她的工作室开起来以后为了防止被盗图，特意花了重金请人专门设计的。

  这是从前做惯了的事，所以玉兰也没多留意。她却没想到今日一个无心的举动，为后来的她避免了一个大麻烦。

  玉兰把稿件仔仔细细地收好，夹在一本杂志中，塞进书架最底层的教材中。那些初高中的教材，玉书不怎么碰，因为不舍丢，所以一直在最角落里放着。玉兰也不担心自己的图纸被发现。

  她伸了个懒腰，看看闹钟，已经很晚了。窗外，群星在夜幕中闪烁，好像散落的钻石。偶尔传来一声虫鸣蛙叫，尽显乡村夜晚的宁静。窗内，一个娃娃托腮望着夜空微笑，像在展望美好的未来。

  第二天一早，玉兰喝完一碗红薯粥，玉梅正给她整理上学要带的东西。

  她一边手脚动作极快地往挎包里面装东西，一边对玉兰碎碎念，“到了学校记得先把饭盒送到厨房去，别忘了装水，饭盒也别拿错了，不然中午没饭吃。饭盒里放了腌鸡蛋，仔细别弄破了。”

  玉兰看着那个跨包有点头大。这个军绿色的老式帆布挎包是玉梅以前上学用的，带子是钉死的，偏长，挎在自己120厘米的身高上，都到膝盖下了，走路特别费劲。玉梅也发现了这点，懊恼地说：“哎，我没注意，晚上回来再给你改改。”

  玉兰想了想，说，“阿姐，你给我找几件不穿的旧衣服吧，要粗布的。”

  玉梅虽然疑惑，却没多问，点点头说，“我知道了，我先找找。”

  村里还有几个孩子也在乡里上小学，几个人不约而同地结伴而行。

  几个人打打闹闹，吵吵嚷嚷，时间在不知不觉中悄悄溜走，很快就到了学校。

  玉兰先把饭盒送到厨房去。

  旁边一个女老师看玉兰淘米，动作行云流水，偏偏一张小脸十分严肃，十分好笑。就问她：“要我帮忙吗？”

  玉兰抬头看她，认出她是从前教二年级的数学老师，也姓陈。她是一个优雅，博学的女老师，说话永远不急不缓的，身上有种让人心安的气息。

  她总告诉学生：遇见困难的时候，你得先告诉自己，什么都难不倒我。然后，一步一步慢慢来，难题总会解开的。

  玉兰一直把这句话记在心里，后来每遇到困难，她就想想这句话，然后越挫越勇。

  她很喜欢她。

  现在的轨迹全部改变了，玉兰不知道自己是否有缘继续做她的学生。

  听见她问，玉兰腼腆得笑着说：“谢谢老师，我已经弄好了。”

  厨房里有人已经有人在了，一个胖乎乎的大婶在锅台边忙碌，看到有人送饭盒进来就大声说一句，“检查一下自己饭盒里面放了水没有啊，忘记放水中午就没饭吃了。”

  说一句又说一句，不厌其烦的样子。玉兰莫名觉得那胖的像个移动的球形的身影有些可爱。

  放好了饭盒，玉兰拎着书包来到教室里。

  早读还没开始，教室里同学们三三两两围在一起聊天说话。

  玉兰从挎包里取出作业本准备上交，讲台那一角已经叠了整整齐齐的一叠。

  玉兰看看最上面一本的封面上歪歪扭扭的字，再看看自己的本子，犹豫了一下，

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