第二十九章 学校的变化
这么大的变化。
一丝不苟的将这节课讲完,一下课梅霞冰就急匆匆的回到办公室。
他知道其他的班上肯定也会有这样的变化,看看其他的老师知不知道些什么。
果然,一进办公室就听到了激烈的讨论声,那些非常认真的老师都细心的发现了孩子们的变化,却有个别老师还不知道他们在说些什么。
一阵讨论过后,他们才从一个非常喜欢打篮球的年轻老师口中了解到“师说网”的存在。
老师们围在办公室里最好的一台笔记本电脑前,一起浏览着这个神奇的师说网。
梅霞冰终于明白为什么可以在那些孩子们眼中看见那样的光芒了。
是梦想,给了他们希望的篝火。
此刻,从教多年的梅霞冰竟生出一丝愧疚之感。
他知道他带过的每一届,班上总会有几个“差生”,或多或少,但一定有。
但是他没有办法,他已经尽力了,家里的小教室就是最好的证明。
学校要求升学率,一个班主任带五六十个孩子,他没法儿去盯着每一个孩子,事实上他也找过那些不想学习的孩子们谈话,可是没有什么效果。
现在他才明白,每个孩子心中都是有梦想的,他们不是不能努力,也不是不想努力,只是没有方向,现在这个师说网给了他们选择方向的机会,所以他们才会变得“认真”,他们非常乐意在这个追梦的年纪去朝着自己的梦想努力。
梅霞冰非常佩服这个创建师说网的公司,也非常尊敬这个有“师徒”想法的人,只是他很清楚,教育这一块不是那么简单的,师说网真的能坚持下去吗?
如果可以的话,他也愿意为这份教育大业献出自己的一份力。
一丝不苟的将这节课讲完,一下课梅霞冰就急匆匆的回到办公室。
他知道其他的班上肯定也会有这样的变化,看看其他的老师知不知道些什么。
果然,一进办公室就听到了激烈的讨论声,那些非常认真的老师都细心的发现了孩子们的变化,却有个别老师还不知道他们在说些什么。
一阵讨论过后,他们才从一个非常喜欢打篮球的年轻老师口中了解到“师说网”的存在。
老师们围在办公室里最好的一台笔记本电脑前,一起浏览着这个神奇的师说网。
梅霞冰终于明白为什么可以在那些孩子们眼中看见那样的光芒了。
是梦想,给了他们希望的篝火。
此刻,从教多年的梅霞冰竟生出一丝愧疚之感。
他知道他带过的每一届,班上总会有几个“差生”,或多或少,但一定有。
但是他没有办法,他已经尽力了,家里的小教室就是最好的证明。
学校要求升学率,一个班主任带五六十个孩子,他没法儿去盯着每一个孩子,事实上他也找过那些不想学习的孩子们谈话,可是没有什么效果。
现在他才明白,每个孩子心中都是有梦想的,他们不是不能努力,也不是不想努力,只是没有方向,现在这个师说网给了他们选择方向的机会,所以他们才会变得“认真”,他们非常乐意在这个追梦的年纪去朝着自己的梦想努力。
梅霞冰非常佩服这个创建师说网的公司,也非常尊敬这个有“师徒”想法的人,只是他很清楚,教育这一块不是那么简单的,师说网真的能坚持下去吗?
如果可以的话,他也愿意为这份教育大业献出自己的一份力。