第6章 七班的往昔(5/6)
梁辰就是不吃他这一套,一摆手,“爱说不说。”
周君一下站起来,眼睛直直的盯着梁辰,撸起了袖子,说道:“你配合我一次能咋地,你说梁子,随着我两感情逐渐深入,你是不是越来越不尊重我了,是不是觉得我拿不动刀了。”
梁辰推了周君一把,笑道:“你td的到底说不说。”
“这就对了嘛!”周君贱笑道,“52分啊!据木老师说,本来想给55的,但是怕你飘了。”
“好好说话。”
“其实吧!是你的······字”周君没忍住,大笑着继续说,“你的字太······太······太丑了,哈哈哈哈哈哈。”
“有那么丑吗?”梁辰疑问道。
“这么说吧!你是用全班倒数的字,写出了全班最好的作文的第一人,了不起啊!”说完,周君还不忘对着梁辰竖了个大拇指。
听着周君的嘲讽,梁辰倒是顺心了不少,至少自己的语文还没败。接下来的两天,梁辰的心里仿佛是在坐过山车一般,一上一下的,颠得梁辰直发抖。
“英语不及格的那十个人自己自觉站起来,这次就小小的惩罚一下,这节课站着听,下次不及格的同学请自觉抄英语单词表三遍。”曾海滨一进来就带着火气,明显是对这次的成绩不满。
梁辰唰的一下就站了起来,干脆利落,倒是把旁边的周君给惊着了,满脸不可思议的看着梁辰,慢慢的转过头,一下拖过梁辰的答题卡,鲜红的80。其实梁辰的心里有一点小小的失落即使是料到自己的英语会考成这样,可是每个学渣都有一个及格梦想,何况梁辰还面对前面未知的一难。
“梁辰,怎么,上节课站舒服没有。”木老师一上课就是一个嘲讽技能,砸在梁辰身上。
“我发现我们班上的奇人不少啊!是吧!梁辰、曾潼。”木老边说着,边抽出他两的卷子来。“这语文真是不错啊!127、121,要是我不是你们班主任,我能喜欢死你们两。但你两这英语也是可以啊!一个80、一个81。怎么还不来拿卷子,要我送到手里啊!”
梁辰依旧如英语课一般,干脆的起身,大步走向讲台接过卷子,潇洒的一个转身,只留给木老师一个挺拔的背影。
“你急什么,梁辰,回来。”木老师笑着说道。
“老师还要干吗?”梁辰疑问道。
“让你长长脸啊!”
“哎!”梁辰叹了口气,还是乖乖的走了回去。
“好了,虽说梁辰同学的字很差,但是人家的作文是真心的好,今天呢!我们就听听梁辰同学写的这篇‘你好母亲’,好好想想和自己有什么差距、有什么不同,来吧!。”说完,木老师做了一个请的手势。
梁辰也没啥酝酿,也不紧张,毕竟他自己不是第一次念作文了。
“母亲,中国几千万莘莘学子的学生生涯里逃不开的角色。我们正式认识她们,大多数开始于一篇写母亲的作文,那时候我们才搜肠刮肚的去回忆她们对我们的爱,而在其余的漫长的生活里,我们极少去提及她们。可是我们有时候也迷失在这回忆母爱的路途中,从小学开始,我们不知写了多少关于母亲的作文,故事总有弹尽粮绝的时候,于是我们开始编造一个个神话,塑造着世间同一个母亲的伟大形象。她们或在病床前整夜守护生病的我们、或是离家时一句句的叮嘱、再或是操持家务无所不能······
对的!我们的母亲是这样的,可她们也不是这样。我写过好多次母亲,可是我从不敢给我母亲看一眼,因为我知道她会笑,会笑自己那有那么好,那么多的事她好多都没做过,她只是一个普普通通的母亲而已。而当我们把她在作文呈现得那么至善至美的时候,母亲已经不再是母亲,而是一个活在作文里的神
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周君一下站起来,眼睛直直的盯着梁辰,撸起了袖子,说道:“你配合我一次能咋地,你说梁子,随着我两感情逐渐深入,你是不是越来越不尊重我了,是不是觉得我拿不动刀了。”
梁辰推了周君一把,笑道:“你td的到底说不说。”
“这就对了嘛!”周君贱笑道,“52分啊!据木老师说,本来想给55的,但是怕你飘了。”
“好好说话。”
“其实吧!是你的······字”周君没忍住,大笑着继续说,“你的字太······太······太丑了,哈哈哈哈哈哈。”
“有那么丑吗?”梁辰疑问道。
“这么说吧!你是用全班倒数的字,写出了全班最好的作文的第一人,了不起啊!”说完,周君还不忘对着梁辰竖了个大拇指。
听着周君的嘲讽,梁辰倒是顺心了不少,至少自己的语文还没败。接下来的两天,梁辰的心里仿佛是在坐过山车一般,一上一下的,颠得梁辰直发抖。
“英语不及格的那十个人自己自觉站起来,这次就小小的惩罚一下,这节课站着听,下次不及格的同学请自觉抄英语单词表三遍。”曾海滨一进来就带着火气,明显是对这次的成绩不满。
梁辰唰的一下就站了起来,干脆利落,倒是把旁边的周君给惊着了,满脸不可思议的看着梁辰,慢慢的转过头,一下拖过梁辰的答题卡,鲜红的80。其实梁辰的心里有一点小小的失落即使是料到自己的英语会考成这样,可是每个学渣都有一个及格梦想,何况梁辰还面对前面未知的一难。
“梁辰,怎么,上节课站舒服没有。”木老师一上课就是一个嘲讽技能,砸在梁辰身上。
“我发现我们班上的奇人不少啊!是吧!梁辰、曾潼。”木老边说着,边抽出他两的卷子来。“这语文真是不错啊!127、121,要是我不是你们班主任,我能喜欢死你们两。但你两这英语也是可以啊!一个80、一个81。怎么还不来拿卷子,要我送到手里啊!”
梁辰依旧如英语课一般,干脆的起身,大步走向讲台接过卷子,潇洒的一个转身,只留给木老师一个挺拔的背影。
“你急什么,梁辰,回来。”木老师笑着说道。
“老师还要干吗?”梁辰疑问道。
“让你长长脸啊!”
“哎!”梁辰叹了口气,还是乖乖的走了回去。
“好了,虽说梁辰同学的字很差,但是人家的作文是真心的好,今天呢!我们就听听梁辰同学写的这篇‘你好母亲’,好好想想和自己有什么差距、有什么不同,来吧!。”说完,木老师做了一个请的手势。
梁辰也没啥酝酿,也不紧张,毕竟他自己不是第一次念作文了。
“母亲,中国几千万莘莘学子的学生生涯里逃不开的角色。我们正式认识她们,大多数开始于一篇写母亲的作文,那时候我们才搜肠刮肚的去回忆她们对我们的爱,而在其余的漫长的生活里,我们极少去提及她们。可是我们有时候也迷失在这回忆母爱的路途中,从小学开始,我们不知写了多少关于母亲的作文,故事总有弹尽粮绝的时候,于是我们开始编造一个个神话,塑造着世间同一个母亲的伟大形象。她们或在病床前整夜守护生病的我们、或是离家时一句句的叮嘱、再或是操持家务无所不能······
对的!我们的母亲是这样的,可她们也不是这样。我写过好多次母亲,可是我从不敢给我母亲看一眼,因为我知道她会笑,会笑自己那有那么好,那么多的事她好多都没做过,她只是一个普普通通的母亲而已。而当我们把她在作文呈现得那么至善至美的时候,母亲已经不再是母亲,而是一个活在作文里的神
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