新的一周，又一次在悄无声息中崭新的开始。不能再像周末一样睡懒觉了，早上的闹钟刚刚响起，我就要起床，然后把闹钟关掉。

  这白昼是一天比一天短了啊，可这天气怎么这么反常呢？不是说到了九月，到了秋天就会一天比一天更凉爽，更冷的吗？

  可这个月的天气，怎么除了上次的寒潮来袭，越来越热了啊！

  我穿上校服，背上书包，开始踏上今天一天的上学之旅。虽然这天气热了吧，人行路一侧的树叶倒是不少的凋零掉落。

  话说，今天李昕阳，他该回来了吧！按照平常一样的速度，用时差不多十分钟左右，我走到了德高中学的校门口。

  校门口的横幅被撤掉了，林荫路上的摊位也被撤掉了。社团迎新活动，真真的结束了，要开始新的一周学习生活了。

  我走进校园，背着书包，穿梭在所有和我一同上学的同学们其中，走进教学楼。右拐，进入高一一班。

  失去了第一周热情的我们，今天早到的同学不太多呢。上一周比我早到的同学，或许还有个三十几人，这一周，这个周一，也就十一二个人呢。

  不过，让我最意外的是，吴余哲这个平常都不太爱学习的学生，竟然也是那十一二个人中的一个。

  沫然在我到了不久后，也来了。她将书包放到椅子上，开始认真的自习起来。

  她真的是爱学习的，和她比起来，我倒像是一个不爱学习的调皮捣蛋的孩子呢。想到这里，我从书包里掏出来语文课本，开始背书。

  逍遥游，这篇文章还真是长。光是没有任何思想的读一遍，就要用三分钟，这还只是节选的部分。要是全篇的话，估计至少也要一刻钟吧！

  我一边看着语文课本上的逍遥游，一边用心记下，准备争取一天之内全部背下来。

  北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也……这样的开篇，我不知道背了多少遍，才记得滚瓜烂熟了。

  早自习的半个小时很快就结束了，第一堂课紧接而来。这一堂课，是数学课。数学老师走到讲台上，清清嗓子，然后说道：“最后一位同学齐一下周末留的卷子，齐上来，我带回办公室看一下你们写的怎么样。”

  话音未落，每行的最后一位同学，全都站了起来，拿着自己的卷子朝这一行的前面走着，一边齐着卷子。

  我曾以为，高中了学校留的作业，老师是不会看的呢。没想到，数学老师那么认真的检查作业呢。

  我把周六写的数学卷交给了我们这一行最后面的一个胖男孩，他叫孟非，平常和我一样不爱说话。不过人品倒是一级好。

  当所有行的所有数学卷子，被全部收齐的时候，数学老师开始了今天的教学任务。

  数学老师右手拿了一根白色粉笔，左手拿了黑板擦，然后走到黑板的左半侧，在黑板左上角的位置上写下几行大字。

  她说：“今天我们要学习的内容就是，集合与集合之间的关系。”

  所谓集合，在现实生活中是拥有某种相类似特征人的或物的聚集。可集合在数学里的概念，却不尽然相同，数学里的集合是可以不类似的元素构成的，只要我们定义他们在同一个集合就好。

  说起集合，倒是感触颇多。人与人之间的相遇叫集合，无论是小集合还是大集合，无论是家里面的集合，还是家外面的集合，集合仿佛是在我们身边无处不在的。

  数学老师继续说着关于集合的定义，她说：“交集、并集，还有这些个正整数集，整数集，自然数集，你们都要记得牢牢的啊！”

  “嗯，记住啦。”我们一起回答，然后用心的记下这些知识。

  数学老师一边在黑板上写着，一边讲着，我一边在笔记本上写下，

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