直不忍直视。

  现在小姑娘长大了，自然明白当年傻乎乎的吃了亏，说什么也不会再来河边跟他们一起玩。

  这里，唐明耀要郑重申明一下，他是纯洁的，从没有看过小女孩光屁股。

  谁看过谁是小狗！

  带着凛然正气，两兄弟赶在天色全黑下来之前，回到了家里。

  今天已经8月16号了，考试成绩还没有出来。

  唐明耀心里也不急，吃过晚饭后，就开始挑灯读书。

  《唐诗三百首》已经读了一大半，五言古诗、五言乐府、七言古诗、七言乐府和五言律诗都已读完并背诵过，只剩下七言律诗还没看。

  唐明耀先把整本书从头浏览，只看诗词正文，当做复习。

  看到杜甫《哀江头》、《哀王孙》时，不禁为这位诗人颠沛流离的遭遇所感染，脑子里突然有了下笔的冲动。

  他要把杜甫的人生境遇写成一篇文章！

  说干就干，他当即找来一个作业本，提笔写道：

  【大唐先天元年，官n代杜甫在湖北襄阳的一个小县城出生了，从此开启了他传奇的一生……】

  唐明耀先写杜甫的家庭背景和年少时的经历，内容不多不少，写了好几百字。

  等写到杜甫参加科考屡试不第时，唐明耀发现了不对。

  他这写的不是文章，而是在复述杜甫的生平，记的是流水账，根本没有写出想要的感觉来。

  于是他搁下笔，思考问题出在哪里，很快找到了根源所在——这篇东西，没有主题！

  自己为什么想写这篇文章呢？

  是因为杜甫诗里的情怀打动了他，他想把诗人的家国情怀，通过文章表达出来。

  所以他必须先明确文章的“中心思想”，然后围绕这个中心，把杜甫的人生经历筛选一遍，与主题有关的详写，无关的则一笔带过。

  然后，每一个节点都要点题，要写出杜甫这段人生经历，与中心思想的关系。

  理顺了思路，唐明耀豁然开朗。

  他一把撕掉已经写了几百字的文章，重新开始。

  这次写起来就顺畅多了，渐渐有了一些感觉。

  同时唐明耀翻出自己的生词本，有意识把这段时间学习的生字生词往文章里用，达到练笔的目的。

  直到夜里十点，这篇文章仍然没有写完，唐明耀打了个哈欠，决定明天再接着写。

  他已经想好了，这种有深度的文章，他现在写起来还很吃力，用几天时间写好初稿，再慢慢打磨，花上几个月甚至一年半载也无所谓。

  反正这只是练笔之作，他又不图拿这个挣钱，并不急于立刻就写到自己满意的程度。

  …………

  时间就在读书、写作和玩耍之间飞快的溜走，转眼之间，又是一个星期过去。

  8月23日。

  唐明耀的录取通知仍然没有下来。

  这时候他开始有点忐忑了。

  会不会是自己考得太好，老郭回学校给阅卷组说了什么坏话，然后学校以“作弊”为由，直接把他给黜落了？