童字如有些不敢相信，之前就听他说他是临西人，在临西上学，没想到他也在这里。

  直到书记宣布大会开始，她的视线才有所转移，这才注意到大厅的横幅写着：“2016-2017年度临西美术学院赴新西兰交换生归国大会。”

  看来他就是这批交换生之一，能做交换生，成绩都是数一数二的，学校只有几个名额，他真的好优秀。

  要是我也能这么优秀就好了，以前在奥克兰，我的成绩都在年级靠前，自从来到临西，屡屡碰壁，感觉我似乎自信过头了

  童字如心里感慨着，没有心思听老师们宣读学生们的成绩。大概过了半个小时，余程祎作为学生代表上台发言，她这才回过神。

  他虽然没有露出笑容，可是看上去却是意气风发，他的大长腿走的飞快，两三步就上了讲台，而他并没有拿演讲稿。

  他长长的刘海挡住了眉毛，消瘦的脸是那么的棱角分明，他发出的声音却十分响亮。“老师们同学们大家好，我是这次活动的学生代表余程祎，很荣幸能站在这里发言。过去一年，我和其他四位同学在新西兰梅西大学的视觉交流设计专业做了一年的交换生。我的第二学位是视觉传达设计，从中学开始我学习书法和美术，所以此次的新西兰求学经历对于我来说受益匪浅。不仅是学业上，生活中的方方面面我都学到不少。

  首先是语言方面。我们下了很大功夫，因为担心语言不通我们在走之前就通过看英剧或者英文电影以及英语六级考试锻炼自己的英语水平，拿小本本边学习边记录。我们五个只有我一人过了雅思，所以我是“翻译“担当。久而久之，入乡随俗后大家在语言上也就没什么问题，但是由于中新文化差异大，我们也要时常学习。

  其次，我们需要租房，好在当时学校有一位学长很热心，还帮我们联系房东。日常生活需要锻炼我们的自理能力和人际交流，面对不同肤色的人我们学会了以礼待人。归国后明显提高的就是我们都会做饭了，我们出来一趟就是德智体美劳要全面发展，我觉得这也算是我们的一项收获吧。

  最主要的一点是学习方面我们明白了要学会表达。国外的课堂气氛与国内完全不同。第一，他们非常鼓励人学习，所以班上时常能看到老爷爷或者是阿姨辈的同学，他们对我们非常照顾；第二，上课时候我们中国学生都习惯老师灌输式的教育，不喜欢自己思考问题，即使有问题也为了不打扰老师的进度等放到下课才问，但是在国外的课堂上大家有问题就会提出来一起讨论，因为大家都愿意表达观点，讨论会非常激烈，比如关于一个logo传达的编排和插图大家都会因为意见相左讨论很长时间。还有新西兰有很深的文化底蕴。毛利文华是新西兰的本土毛利人的文化，很朴实也很有美感。他们在学习设计中也会加入这种元素。

  此次求学我还代表学校参加了奥克兰的萨沙文化社中新交流活动，见到很多书法爱好者，也让我见识了有些人的书法造诣，我很佩服，我想我学习的还有很多，总而言之，感谢学校给我这个机会让我去外面见识一下，今后我会更加努力。现实就是我们从学校出来应该学会的第一件事，社会不像我们想的那样简单。我想这次活动也算是我提前走入社会学到的人生经验吧，我的演讲完毕，谢谢大家！”

  他由衷的向台下的老师和学生鞠了一躬，台下响起阵阵掌声，童字如也跟着鼓掌，她知道刚刚他说的在外见识到一些人的书法造诣暗指她，因为说那段话的时候他的眼神不经意间看向她这里，也就是第三排的东面。

  等到大会结束，余程祎就立刻叫住了她要她留步。

  “ta，好久不见，记得我不？”他微微弯下腰，头也略低下来靠近她。

  童字如点点头，“当然记得。不好意思，我的手机

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