钢琴组曲《贝加莫组曲》第三乐章，但作品实在太美了，以至于人们常常将它单独抽出演奏，久而久之，便忘了其真正出处。

  月光是很有表情的行板，9/8拍子。作为德彪西作品中最为大众化的一首，美丽的旋律暗示了对月光的印象，甚弱和弦的反复更加深了这一印象，速度轻快的琶音描写了月光闪烁的皎洁色彩，仿佛置身于晴朗而幽静的深夜氛围之中。

  原曲是钢琴版，姜峰猜想闪闪听到的应该也是钢琴版，他能如此准确地哼唱出旋律，应该是在餐厅吃饭的时候听到了钢琴演奏版，因为小提琴相比钢琴而言，没有那么容易记住旋律。

  姜峰凭借记忆将《月光》演奏了一遍，中间断了两次，不过好歹还是完整演奏下来。

  闪闪没有表现出很兴奋，只是淡淡说了句，“好听。”

  “没什么好听的，很久没有拉过这首曲子，练琴这种事一天都不能停下，工作以后我拉琴的时间也越来越少了，好怀念和你爸爸一起在青少年交响乐团的时间啊。”

  “姜峰，我要去练琴了，你说的对，一天不练琴是不对的。”

  照顾小孩总要找点事情做，没想到闪闪自己已经安排好了要做些什么，姜峰也不用再费心思。

  “你就这样对着镜子拖着琴吗？洛杨没有教你别的？比如拉空弦？”

  “没有。爸爸说拿着琴站稳是基本功，如果站不稳根本没办法学下去。”

  “不，我的想法和他不一样，以你现在的年纪能站十分钟已经很好了，应该试着听听自己琴的声音，你还没听过自己拉琴的声音吧，想不想试试看？”

  闪闪没有立刻回答，而是嘟着嘴想了一想，天使般的小脸突然盛开笑容，用力点了点头。

  “想听。”

  “小提琴空弦的四根弦分别是g、d、a、e，你知道分别是什么音吗？”

  没等闪闪回答，姜峰就把音高对应的音名讲了一遍，这么简单的乐理知识在姜峰看来还是应该早早教给孩子，千万不要让孩子只懂得记指法，一开始看起来，好像相比讲授复杂枯燥的乐理知识，只教指法容易很多，但最后孩子音感很差，练了一段时间就没了兴趣。

  闪闪学习能力很强，姜峰说了一遍他就都记住了，等姜峰拉着他的手让弓子在琴弦上划过时，闪闪已经能跟着唱出那些音。

  “很不错啊，闪闪，洛杨教过你吗？”

  “嗯，教过。”

  “原来如此，要不要试试拉一个小曲子？”

  “什么曲子？”

  “小蜜蜂。”