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第9章 洗 脸(1/2)
洗漱好,杨政丞替换李悦打扫卫生,将教室、办公室都扫一遍。李悦到偏刷去做早餐,做饭杨政丞不是没有经历,不过,在家里做饭跟这里完全是两个概念。

  李悦说,学生太小,不能完成清扫卫生任务,平时是她来清扫整理。偶尔也会叫几个个子稍大的学生帮忙,维持学校的整洁。

  搞卫生、值日,杨政丞在学生时代有经验的,不过,这里打扫卫生难度大多了,扫了两间教室,杨政丞浑身出汗,跟跑五圈标准跑道运动量相仿。今后晨练有地方了,还必须持之以恒的那种,杨政丞苦笑起来。

  “辛苦了。”李悦见杨政丞走到厨房外,笑着说。

  “没问题,不熟悉的事多做几次就熟悉啦。”杨政丞也笑笑,“李老师,学生早上什么时间开始来学校?”

  “他们在家也要吃早餐,还有几个学生是其他村组的,要等他们走来。正常情况下,上午九点开始上课,十二点午休,下午再上两节课,四点半之后会放学。等两个月入冬,时间会有所改动。”

  “知道了。”

  “早餐还要一会而,杨老师可以先去备课,我这边做好叫你。”

  “好,那辛苦你了。”说着回到办公室,小二班是杨政丞包班上课,语数双科,除了正课,还有科学、体育、美术、唱歌、思想品质等杂课。

  昨天,杨政丞主要是上了语文,一节体育是让小一班和小二班合上的,之前也是合上。拿起教材,杨政丞想到要备课,这又是第一遭的事,该怎么写?以前上学见老师来教室都夹着备课本,不知里面到底写些什么。作业答案吗?

  枯坐着,翻了语文本再翻数学本,杨政丞还是没法下手。

  把李悦的备课本拿来,翻开,一笔娟秀的字迹。整洁的页面,看着让人舒服。看一课,见备课本上写着:课题,教学目标、教学重点、教学难点、教学思路、教学过程等等。虽然没人给杨政丞解释这些是什么,他想了想,觉得不难理解。

  备课顾名思义就是将一节课准备怎么讲,先整理出思路,要让学生掌握这堂课的知识,理解变成自己的东西。

  如此想,杨政丞琢磨昨天那节课:《民族小学》,除了字词、语句基础的东西之外,第二层次的就是中华有多少民族,然后升华为大中华一家亲的思想高度,让学生自小培养爱国、讲礼貌、有良好修养的情操。当然,也不必过份解读。

  课文中有几个字比较难记,听写、抄写则是必要的手段,褒奖爱学习的、促进贪玩的,则是老师要时刻记在心中的事。至于教学过程,就看各人自身的经验,不同老师,对讲习的内容肯定千差万别。

  自己到落鹰坪来给学生讲课,还要了解学生的情况,不能用以前自己的经验来对待他们,这里的学生接触面、接受的外来信息,无法跟之前自己所处的环境相比。备课时,就得琢磨怎么讲,才让学生觉得熟悉,让他们用自身的经验来理解新知识,掌握起来才快。

  这一琢磨,时间过得快。李悦来叫他吃早餐,杨政丞已经写了两页,是不是合符教学且不说,总算又迈出一步。

  两人吃了饭,杨政丞见早上的铝水桶还在烧着热水,不明所以。李悦不提,他也不问,总之能够看明白。

  有少数学生来校了,陆陆续续的,杨政丞见学生来,心里生出温馨感。学生们跟他们俩招呼后,先跑去教室,将书包放位子盒,然后出来,在坪院站着。看他们的样子,像在排队,是习惯性的程序。

  随即,见李悦用塑料桶提水出来。杨政丞忙去帮她提,到坪院,李悦用塑料盆盛水,让到校的学生洗脸。

  看李悦脸上和煦的笑容,学生则规规矩矩站在她面前,扬着小脸,受用地等李悦帮他们擦洗。洗了脸,然后是手,对指甲长长了的,则拿

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