第一章 开头不正经(1/3)
开篇声明：这是一部现实得不能再现实的书，纯属虚构，千万不能够当真！若有雷同，必然是剽窃我的！
这是个不太正经的小说开头！
作者自云，正经的看得太多，到了下笔的时候，反倒不知道怎么去书写了。
接下来这一段，可看可不看，当然看一看也挺好：
简单说说故事的主人公，他出生的那天晚上，电闪雷鸣，风雨交加。一只金光闪闪的牛闯入了他奶奶王莹的梦境，将老人家惊醒。她迷迷糊糊中听见儿子儿媳房里传来一阵“呜哇……呜哇！”的婴孩啼哭声，心下顿时惊讶地坐起身来。
世事就是如此，当很多个巧合堆集到一起，会变得不可思议起来。尤其是对于那些有着儒释道信仰的人们来说，就更多了几分神秘莫测的意味。
主人公的母亲田梦佳在本命年牛年生的他，而且他生在了老牛家，他生肖也属牛，再加上他奶奶王莹的金牛梦以及可以被看做是异象的天气。于是我们的主人公被认为是带着某种意义和使命降生到这个普通的家庭，或者说这一切也代表了他会有注定不凡的人生！
又于是当主人公满月的时候，他爷爷牛传清郑重其事的翻了家谱，按照“祖德纪传勇，耕读天地广”的字辈排序，给他取名“耕耘”，牛耕耘，小名牛牛。
我们的故事由此开始：
那是1988年的冬月里，牛传清七十六岁，牛耕耘还不足四岁。这一日正是大雪纷飞的天气，苍茫大地一片银装素裹的景象。爷孙俩坐在炉火旁喝茶，聊天，烤馍片吃。
两个人谈起屋外的大雪，都说下得极好，牛传清忽提了一句民谚：“冬日麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”没成想耕耘竟补了一句，凑了一首诗。
“冬日麦盖三层被，来年枕着馒头睡。常盼瑞雪兆丰收，粮满仓来谷满穗。”
慌得他忙唤了学问高深的义兄叶世芳来问，这诗补得如何？
叶世芳文武双全，旧社会里做过黄埔军校的国术教官，与牛传清是结拜过的异姓兄弟。两人不分彼此，耕耘也是他的孙子。
叶世芳自耕耘三岁起开始教授他武艺和学问，时间还不足一年，如今听闻了此诗，心下不禁惊异。
耕耘说，“瑞雪兆丰年”是大家挂在嘴边的话，他只是改动了一个字而已。后面半句也是仿照村子里人家对联上“春满园来福满门”修改过来的。至于为何想到用谷穗的“穗”字去呼应前面的“被”字和“睡”字的发音，则完全是他这一年来背诵《唐诗三百首》的功劳。他从背过的诗里发现了相似之处，有些诗首句两节的最末一个字发音相同，比如“床前明月光，疑是地上霜”里的“光”字和“霜”字，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“晓”字和“鸟”字；不过这样的情况不是普遍，普遍的相同点是每句诗的最末一个字发音相同，例如“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”里的“流”字和“楼”字，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”中的“天”字和“船”字。
叶世芳知道耕耘聪慧，却不料他竟然总结出这番见解，不由地内心大为惊喜。为防止耕耘心生骄盈，只是稍加点评，并未过多夸赞。此后越发的对他严加教导，更增加了背诵的内容，除了《唐诗三百首》之外，还有《声律启蒙》和《笠翁对韵》两本对声调、音律、格律等方面训练的开蒙韵文。
耕耘还不到四岁，好不容易补了一句诗，没有得到奖励不说，反倒要学的更多。他的内心自然是极不情愿的，不过也没有办法，谁让自己遇上了这么个公公，而且是坚决秉承严师出高徒理念的公公。
“公公”是耕耘对叶世芳的称呼，等同于“爷爷”，就像是他的父亲称呼叶世芳“伯伯”等同于“爸
本章未完，请点击下一章继续阅读！
这是个不太正经的小说开头！
作者自云，正经的看得太多，到了下笔的时候，反倒不知道怎么去书写了。
接下来这一段，可看可不看，当然看一看也挺好：
简单说说故事的主人公，他出生的那天晚上，电闪雷鸣，风雨交加。一只金光闪闪的牛闯入了他奶奶王莹的梦境，将老人家惊醒。她迷迷糊糊中听见儿子儿媳房里传来一阵“呜哇……呜哇！”的婴孩啼哭声，心下顿时惊讶地坐起身来。
世事就是如此，当很多个巧合堆集到一起，会变得不可思议起来。尤其是对于那些有着儒释道信仰的人们来说，就更多了几分神秘莫测的意味。
主人公的母亲田梦佳在本命年牛年生的他，而且他生在了老牛家，他生肖也属牛，再加上他奶奶王莹的金牛梦以及可以被看做是异象的天气。于是我们的主人公被认为是带着某种意义和使命降生到这个普通的家庭，或者说这一切也代表了他会有注定不凡的人生！
又于是当主人公满月的时候，他爷爷牛传清郑重其事的翻了家谱，按照“祖德纪传勇，耕读天地广”的字辈排序，给他取名“耕耘”，牛耕耘，小名牛牛。
我们的故事由此开始：
那是1988年的冬月里，牛传清七十六岁，牛耕耘还不足四岁。这一日正是大雪纷飞的天气，苍茫大地一片银装素裹的景象。爷孙俩坐在炉火旁喝茶，聊天，烤馍片吃。
两个人谈起屋外的大雪，都说下得极好，牛传清忽提了一句民谚：“冬日麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”没成想耕耘竟补了一句，凑了一首诗。
“冬日麦盖三层被，来年枕着馒头睡。常盼瑞雪兆丰收，粮满仓来谷满穗。”
慌得他忙唤了学问高深的义兄叶世芳来问，这诗补得如何？
叶世芳文武双全，旧社会里做过黄埔军校的国术教官，与牛传清是结拜过的异姓兄弟。两人不分彼此，耕耘也是他的孙子。
叶世芳自耕耘三岁起开始教授他武艺和学问，时间还不足一年，如今听闻了此诗，心下不禁惊异。
耕耘说，“瑞雪兆丰年”是大家挂在嘴边的话，他只是改动了一个字而已。后面半句也是仿照村子里人家对联上“春满园来福满门”修改过来的。至于为何想到用谷穗的“穗”字去呼应前面的“被”字和“睡”字的发音，则完全是他这一年来背诵《唐诗三百首》的功劳。他从背过的诗里发现了相似之处，有些诗首句两节的最末一个字发音相同，比如“床前明月光，疑是地上霜”里的“光”字和“霜”字，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“晓”字和“鸟”字；不过这样的情况不是普遍，普遍的相同点是每句诗的最末一个字发音相同，例如“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”里的“流”字和“楼”字，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”中的“天”字和“船”字。
叶世芳知道耕耘聪慧，却不料他竟然总结出这番见解，不由地内心大为惊喜。为防止耕耘心生骄盈，只是稍加点评，并未过多夸赞。此后越发的对他严加教导，更增加了背诵的内容，除了《唐诗三百首》之外，还有《声律启蒙》和《笠翁对韵》两本对声调、音律、格律等方面训练的开蒙韵文。
耕耘还不到四岁，好不容易补了一句诗，没有得到奖励不说，反倒要学的更多。他的内心自然是极不情愿的，不过也没有办法，谁让自己遇上了这么个公公，而且是坚决秉承严师出高徒理念的公公。
“公公”是耕耘对叶世芳的称呼，等同于“爷爷”，就像是他的父亲称呼叶世芳“伯伯”等同于“爸
本章未完，请点击下一章继续阅读！