孤独是有瘾的。

  不知从何时起，识破了影视剧、歌曲和课文不遗余力塑造的和谐社会，看透了平等、自由和友爱的真相。

  终于承认，阳光之外，全是阴影。

  阳光是生命，阴影是凋亡，人总会活下去。

  不再自私的时候，才发现阴影中，总有一个地方，必须独自去开拓。

  前行的路上，和记不清音容的人路线交错。

  一见如故有之，惺惺相惜有之，患难与共有之。

  路线延伸，分道扬镳。

  多想转头对她说：“哎，一起走吧。”

  ……

  这是个很奇怪的小女孩，小脸红扑扑的，却毫无生气，只比刚从坟里爬出来的人多出微弱平静的呼吸。

  她安静得和偶尔拂来的微风一样，和撒下细碎阳光的元宝枫树一样。像一副风景壁纸。

  叶彩沉浸在这幅壁纸中创作，环境赋予她奇特的专注，效率极高。

  写到主人公遭众首座嫌弃，叶彩寒霜蒙面；写到赢得师兄师姐的欢喜和爱护，叶彩喜逐颜开。

  未曾遗漏任何一个微妙的情绪变化，这都落在了小女孩眼中。

  叶彩蹙眉的时候，她紧张；叶彩欢笑的时候，她愉怡。

  叶彩有多投入到小说的创作中，她便有多投入到对叶彩的观察中。

  她卑怯的赋予叶彩视如己出般的关注，可她俩年纪一般大。

  可能浮动于孩子们天性的阳光，已经无法让她再感到温暖，叶彩的沉静、细腻像一口幽谷，呼唤着快要消亡的信仰，将她吸引过来。

  沐浴着幽谷所溢散的光华，她的灵魂似乎得到了抚慰。

  未经过允许，就享受温暖，她是偷盗者，卑怯的小偷。

  哪敢惊动幽谷的主人。

  叶彩撑着懒腰站起来，她低下头、看着另一侧。

  将本子笔粗放的揣进连衣裙的肚子兜里，叶彩说：“你叫什么名字啊？”

  张了张嘴，她说：“……陶桃。”

  “陶桃？这名字好听。”

  叶彩嘿嘿笑着，注视低着头的陶桃那头齐耳短发。想问的有很多，全都心照不宣，如要揭开伤疤，就得敷上新药，否则只是单纯的施虐。

  自己都是满目疮痍，最好别再招惹是非。

  离开树荫下、走出一段距离，陶桃喊：“你、你叫什么啊？”

  叶彩回转过身，明朗笑着，眼珠子转了转，“大魔王。记住了啊。”

  “……大……魔……王？”陶桃脑门上接连冒出一个个问号。

  ……

  ……

  体育课后的下午最后一节课，是科学课。

  对于小学科学老师，叶彩有着挥之不去的印象。

  科学老师和小杨老师一样也是寄宿在学校的，个头比较矮小，形色像挂在走廊墙上的欧洲伟人似的，亮铮铮的地中海的周围生长着特别茂盛的天然卷，圆框眼镜衬托得双眼更加深陷在眼窝里。说话的语气像愤怒的鸭子一样尖利又怪异，惩罚学生的手段也很特殊，手上有镊子的时候会用镊子拧小朋友的耳垂，自己还龇牙咧嘴的，像是在歇斯底里的施暴。

  实际上一点都不疼。女孩子还好，只会嘻嘻傻笑；胆儿大的男子们则会无情的揭露他拙劣的表演，轻蔑的吐槽他的幼稚和滑稽，以显示自己是多么的明察秋毫。

  总之这个科学老师是个很神经质的中年男人。

  科学课大致是各科中最生动有趣、最易理解的科目，何况各年级的代课老师都是这个爱作怪、搅和气氛的怪咖，金狮岭小学小朋友们的科学成绩普遍在八十分以上的水平高度。

  对于心里装着大人的叶彩，要是在课上

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