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第十章 第一课(1/3)
目光扫过班上三十余孩子,看着一双双大眼睛都盯着自己,陆师问,“大家谁能说说,为什么要上修仙院?”

  “我说,我先说。”二虎蹭一下站了起来。

  “我爹爹说了,只要能修成仙,我就能娶隔壁村的二丫。”

  这话音一落,满堂大笑声。

  “笑啥子笑。”二虎瞪了周围孩童一眼。

  “陆师,我想修仙是因为我三叔就是修仙的,每天都有好吃的。”

  说话的是阿呆大伯家的大哥。

  阿呆摇了摇头,没想到大哥跟他以前竟然是一个想法。

  幼稚!

  只是此时阿呆的想法已有些不同了,他不想让母亲失望。

  他要给母亲买一百个灶台。

  阿呆觉得自己肩上沉甸甸的,小脸一片凝重。

  修仙院里孩童们七嘴八舌的说着不着边际的的话。

  陆师让孩子们尽情地说着。

  看着每个孩子都说完,陆师方才开口,“那你们可知如何才能修成仙?”

  陆师没有纠正孩子不应该说修仙,而应该说修道或者修真。

  因为在孩子们眼中,这两者本无区别。

  “不知道!”孩子们乱七八糟地喊着。

  一双双好奇的大眼睛瞧着陆师。

  陆师微微一笑,拿出一套笔墨纸砚。

  当着所有孩子的面,陆师将纸张叠成一只蝴蝶,然后问,“孩子们,你们说,它能飞么?”

  众孩童齐齐摇头,“不能飞。”

  陆师一笑,“为什么不能飞?”

  众孩童抓耳挠腮,阿呆虽早慧也是满脸疑惑,随着众人摇头道,“不知道。”

  陆师缓缓开口,“那是因为,道没有在它体内运行。”

  众孩童还有阿呆听得满头雾水。

  陆师微微一笑,提起符笔,饱蘸朱砂,运转灵力,在蝴蝶身上画了起来。

  笔落流畅,宛若行云流水,说不出的缥缈灵动。

  片刻,几副简单的飞行阵纹一笔而成。

  随后,只听陆师低声轻喝,“成。”

  符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来,而且蝴蝶迎风见长,转眼变成一米多的大蝴蝶。

  陆师微笑着说,“谁想上来骑一骑?”

  “我来,我来。”一众孩童大声喊着。

  这时,阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁,抓着蝴蝶翅膀扯了两下。

  见颇为稳当,纵身一跳,落在了蝴蝶背上。

  蝴蝶越飞越高,飞到了棚顶。

  阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子,心里觉得好玩极了。

  “哇好神奇!”

  “阿呆,你忒无耻。”

  “陆师,我要学这个。”

  “陆师我也要学。”

  “我也要学。”

  一众孩童兴奋地大喊着。

  陆师这时又道,“现在知道为什么蝴蝶会飞了么?”

  “因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。

  “不对,是因为陆师让蝴蝶活了。”

  孩子们叽叽喳喳说着,半空阿呆忽然开口,“是因为,道在蝴蝶体内运行了。”

  陆师抬头看向阿呆,随后笑道,“你们说得都没错。”

  “陆师通过画画,让道于蝴蝶体内运行,蝴蝶活了。”

  “所谓道,就是一种驱动力。”

  “对于蝴蝶是如此,对于我们人也是如此。”

  “就比如二虎,你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法,就是大道在你体内运行的结果。”

  “所谓修仙修道,修的就是这种道,这种驱动着人的道。”

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