一行人向银山小学出发。

  华建敏此行除了带着罗瑛，还带了教育局人事股、初教股工作人员，以及市教师进修学校小研室教研员多名，足见对此行的重视。

  抵达学校，各路人马分头行事：教研员和初教股工作人员负责了听课、教案、作业等教学常规，其他工作人员则和罗瑛一起陪着华建敏翻阅学校档案和实地查看等。

  韩科校长将一份汇报材料呈到华建敏桌前，脸上谦卑的笑容还夹杂一丝诚惶诚恐：“局长，这是我们学校的汇报材料，我普通话不标准，不好意思给大家做汇报，还是让大家自己看吧。”韩科校长说着又给了其他人每人一份汇报材料。

  大家都信手翻了起来。

  这份汇报材料有些与众不同，少了公文的冷冰冰，多了许多人情味，介绍银山小学的校情时同时介绍了银山的风土人情，讲学校的困难情真意切，让人动容。

  华建敏抬头和罗瑛目光交汇了一下。

  罗瑛身为老办公室主任，少不得要为各任局长写材料，外界人称“教育局一枝笔”，足见其在公文写作方面造诣很深。而韩科校长拿过来的这份材料在公文写作方面规范不足，文采却很出色。

  “韩校长，这份材料写得不错。”罗瑛虽然如此说，但心里很清楚这份汇报材料不可能出自韩科之手。

  韩科也很坦诚：“罗主任见笑了，我没有文才，这份材料是我们学校一位年轻的女老师写的。”

  “没想到银山小学藏龙卧虎，今年唯一一个考到实验小学的语文老师也是来自咱们银山小学的。”说话的是教育局人事股股长。

  说到进城考试这个话题，韩科校长又激动又失落：“说起来我们学校是考上了两个，幸好今年教育局的文件规定同一个科目多人考上只能走一个，不然我们学校一下走了两个语文老师，教学工作就不好安排了。”

  “进城的那位叫江新男，还有一位好像叫……”人事股股长努力回忆那个让出名额的女老师的名字。

  校长颇骄傲说道：“叫申文学，这份材料就是出自她的手。”

  申文学，华建敏第一次听到这个名字的时候，唇角弯了弯，好特别的名字。

  在见到申文学本人前，华建敏先见到了学校一角那片开得正茂的瓜叶菊。

  荫棚底下畦田上，一排一排的瓜叶菊紫红色、紫白色、淡蓝色、粉红色，开得摇曳生姿。

  华建敏等人在韩科校长陪同下实地查看校园环境时，一下就被这片瓜叶菊吸引了注意力。

  “这片瓜叶菊也是出自申老师的手，”见大家看到花后眼睛放彩，韩科校长又一次得意地推销了申文学，“这片瓜叶菊，申老师在八月份的时候就播了种，因为瓜叶菊怕阳光，所以她就设计了这荫棚，入冬很多花都谢了，申老师说瓜叶菊的花期刚好在冬季，又是选择了大花型瓜叶菊栽种，你看现在开得多好。学生下课期间特别喜欢到这里看花。”

  “小孩子调皮，会不会摘花啊？”罗瑛问。

  “绝对不会，因为他们看了申老师种花的过程，着实辛苦，”韩科校长打完包票又补充道，“申老师在不同的季节会种不同的花，所以我们银山小学的孩子一年四季都能看到申老师种的花。”

  一个文笔好、会种花，还会上课的女老师。

  教研员们听完课后在会议室交流听课成效时，对申文学的课堂给了很高的评价，华建敏对申文学这个名字越发印象深刻，然而直到晚间，大家齐聚银山小学食堂用工作餐，还是没有见到申文学的真人。

  校长问杜云舒：“文学呢？”

  杜云舒支支吾吾：“送那两个孩子回家了。”

  “学校来客人了，她怎么还只顾着那两个孩子呢？”校长有些着

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