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第104章 改善
“要观察,被强迫着做一两天表面工作和长期行为习惯还是有区别的,所以要制度化,要搞文化建设。”李一鸣拿出那本字典,随手翻看起来。

  “光看字典记词能行吗?”李建国有点担心。

  “现在的条件,只能先记着,不过语言是很简单的,爸,你知道我们学语言是怎么开始的吗?”

  “这个...”李建国回想了下,“小时候大人教着就会了,后来学着写字,看书。”

  “是围绕着意思听说读写,这四个过程里,语音最重要的,我们小时候在听环境语音,然后把这些音跟事物联系起来,在脑子里,然后再联系上字的写法,所以总的来说,就是音形意,这三位一体形成了文字这种东西。”

  李建国眼睛一亮,儿子这个理解很深刻啊!

  李一鸣抱着字典边看边说,他脑子里确实是有一些关于语言学习的知识,认识还挺深。

  “听和说,与音有关,读和写,与形有关。语法是一种组织形式,理论上说词汇不缺少的情况下,时态都不是必须的。嗯,爸,我以后再教你吧。”

  “我也学啊?”李建国笑了。

  “要能看懂啊!不然被坏人骗怎么办,他们用外文写的文件,里头都有文字陷阱的。”李一鸣理所当然地说道,“那些律师都很会玩这个,骗子太多了,我们得小心!”