正文 第五章(1/3)
第五章
砰！一个高仿的珍蛋果被一刀砍爆。水池边所有的人都沉默不语，已经十几天了，道具也重做了好几次，可训练成果一点都没提升。这让原本斗志高昂的学员们倍感打击。
时间不早了，大家先回去干活吧！是的每位学员跟随师父，不仅是跟随师父修练，还要帮师父干活。
爱立来到图书馆打扫卫生，整理书籍。伊诺院长正在看书，这已经是他生活中的一部分。管理图书馆是伊诺爷爷最开心的事。
爱立看了看伊诺爷爷，干一下活又看了看，终于忍不住说道：伊诺爷爷，有人能把水里的珍蛋果用匕首削去壳而又不破坏里面的果膜吗？
孩子，你觉得有可能吗？伊诺爷爷反问爱立。
不能，珍蛋果在水中受力变化太大！爱立说道：
既然你认为不能做到，为什么还要去做呢？伊诺爷爷放下书本问道：
爱立一愣被问住了，想了想说道：因为这是威奇导师交待的任务。
既然是不能完成的任务，你们还去做它，就没有任何意义！伊诺爷爷站起来说道：爱立，来！这有两张纸，既然你认为做不到就画个大大的叉“X”。
爱立不知道爷爷要做什么，只好听话，画了个大大的叉叉。
把纸拿起让我看看。爷爷继续说道：
爱立将两张叠在一起的纸举起来……
突然银光一闪！
爱立还没有将纸的正面对准伊诺爷爷让他观看时。发现第一张画有大叉叉的纸，顺着“X”的画线分成四片掉落下来。
爱立不可思议的看着自己手中的两张纸。第一张只剩下“X”上面三角形部分，第二张完好无损。
爱立，任何事情，自己想不到或是做不到，不表示别人也想不到或是做不到。所以对待任何人事物，要永远保持谦卑与好学的心。
伊诺爷爷，我明白了！谢谢您！
孩子其实“答案”早已在你的眼前，只是你没注意到它而已！
爷爷你说的是？
孩子你刚才说不可能的原因是什么？
珍蛋果在水中受力变化太大！
是的，答案就在眼前，但你认为它不可能，自然就看不见它了。
珍蛋果在水中受力变化太大！珍蛋果在水中受力变化太大！爱立不停的念着这句，突然高兴的大喊：我知道了！我知道了！
爷爷我知道了，珍蛋果在水中变化大，哪我们只要减少它的变化量，将它先控制住，自然就可以随心所欲对它做任何事情了。
我们以前只是对它“做”，而没有对它“控”，所以只要我们先控制住它，就跟拿在手上削一样容易。
按你想的去做吧！只有不断尝试才可能成功。
是，爷爷！
第二天，爱立来到训练场的时候，发现大家都在，而且心情很好，笑容满面春风得意。爱立知道，他们应该也得到了“答案”
爱立！快来，我们正在交流意见呢。星霸达大声说道：
好啊，看你们的样子，似乎找到方法了？要不，我们比比谁第一个完成任务，怎么样？爱立自信的说道：
好啊！谁最后，就请我们吃饭好了。大家赞同道：
年少轻狂，永不服输是少年的天性，可以对于爱立的意见十分赞同，即使爱立不提别人也会提，必竟年轻谁不好胜呢？
哪我们分开练习？有人提出道：
不了吧！我们主要是完成任务，而不是赢得比赛胜利。在一起也成相互发现彼此的优点和错误，这样对我们完成训练进度才有帮助。爱立说道：
我也觉得爱立说的对：我们首先在做的是完成训练任务，然后才是其实活动，而且
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砰！一个高仿的珍蛋果被一刀砍爆。水池边所有的人都沉默不语，已经十几天了，道具也重做了好几次，可训练成果一点都没提升。这让原本斗志高昂的学员们倍感打击。
时间不早了，大家先回去干活吧！是的每位学员跟随师父，不仅是跟随师父修练，还要帮师父干活。
爱立来到图书馆打扫卫生，整理书籍。伊诺院长正在看书，这已经是他生活中的一部分。管理图书馆是伊诺爷爷最开心的事。
爱立看了看伊诺爷爷，干一下活又看了看，终于忍不住说道：伊诺爷爷，有人能把水里的珍蛋果用匕首削去壳而又不破坏里面的果膜吗？
孩子，你觉得有可能吗？伊诺爷爷反问爱立。
不能，珍蛋果在水中受力变化太大！爱立说道：
既然你认为不能做到，为什么还要去做呢？伊诺爷爷放下书本问道：
爱立一愣被问住了，想了想说道：因为这是威奇导师交待的任务。
既然是不能完成的任务，你们还去做它，就没有任何意义！伊诺爷爷站起来说道：爱立，来！这有两张纸，既然你认为做不到就画个大大的叉“X”。
爱立不知道爷爷要做什么，只好听话，画了个大大的叉叉。
把纸拿起让我看看。爷爷继续说道：
爱立将两张叠在一起的纸举起来……
突然银光一闪！
爱立还没有将纸的正面对准伊诺爷爷让他观看时。发现第一张画有大叉叉的纸，顺着“X”的画线分成四片掉落下来。
爱立不可思议的看着自己手中的两张纸。第一张只剩下“X”上面三角形部分，第二张完好无损。
爱立，任何事情，自己想不到或是做不到，不表示别人也想不到或是做不到。所以对待任何人事物，要永远保持谦卑与好学的心。
伊诺爷爷，我明白了！谢谢您！
孩子其实“答案”早已在你的眼前，只是你没注意到它而已！
爷爷你说的是？
孩子你刚才说不可能的原因是什么？
珍蛋果在水中受力变化太大！
是的，答案就在眼前，但你认为它不可能，自然就看不见它了。
珍蛋果在水中受力变化太大！珍蛋果在水中受力变化太大！爱立不停的念着这句，突然高兴的大喊：我知道了！我知道了！
爷爷我知道了，珍蛋果在水中变化大，哪我们只要减少它的变化量，将它先控制住，自然就可以随心所欲对它做任何事情了。
我们以前只是对它“做”，而没有对它“控”，所以只要我们先控制住它，就跟拿在手上削一样容易。
按你想的去做吧！只有不断尝试才可能成功。
是，爷爷！
第二天，爱立来到训练场的时候，发现大家都在，而且心情很好，笑容满面春风得意。爱立知道，他们应该也得到了“答案”
爱立！快来，我们正在交流意见呢。星霸达大声说道：
好啊，看你们的样子，似乎找到方法了？要不，我们比比谁第一个完成任务，怎么样？爱立自信的说道：
好啊！谁最后，就请我们吃饭好了。大家赞同道：
年少轻狂，永不服输是少年的天性，可以对于爱立的意见十分赞同，即使爱立不提别人也会提，必竟年轻谁不好胜呢？
哪我们分开练习？有人提出道：
不了吧！我们主要是完成任务，而不是赢得比赛胜利。在一起也成相互发现彼此的优点和错误，这样对我们完成训练进度才有帮助。爱立说道：
我也觉得爱立说的对：我们首先在做的是完成训练任务，然后才是其实活动，而且
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