第10章 往事不堪回首(1/3)
第10章往事不堪回首
现在自习课都上了一半时间了，刚才大伙们都在借作业抄，热闹的很。不过貌似只有我做出最后一题，所以大半教室的同学都问我借作业抄。不过现在都安静了，而我和文博的桌子里面塞满了零食。
“周瑜，这个……”
张桂花同学突然调转过头来，把一支阿尔卑斯棒棒糖递到都我的桌子上。然后她犹犹豫豫的开口:“可不可以……”
我一看就明白了，她也想抄作业。不过我英语不懂的时候都要请教她问题的，现在她问我抄作业，这就是相互帮助了嘛。所以我不能要这棒棒糖。
我把棒棒糖递回去给她，又把作业本也递给她说:“桂花同学，我英语不懂你都能帮助我。所以你不用给棒棒糖我。”
“周瑜，你误会了。我不是想抄作业。我是想你教我一下解答最后一题的思路。”桂花解释，看来她是个讨厌抄袭的好同学。
我想了想，然后回答说:“嗯，好！
我们先看题目:如图所示，小球A在空中做初速度为5m/s斜向上的抛物线运动。0.3秒后小球A到达最高点。然后小球A继续抛物线运动经过距离小球A的出发点水平距离为20m的地方与原本静止的小球B发生弹性碰撞。并且相撞后小球A的速度为10米每秒。已知小球A和B质量相等，求
小球B相撞后的速度。(g=10m/s2，忽略空气阻力计算，碰撞能量损耗忽略不计)
我们看这里问的是求小球相撞后的速度，那么我们知道通过动能守恒的定律可以给出公式:
1/2MA*VA2+1/2MB*VB2=1/2MA*VA#0392+1/2MB*VB#0392
又因为质量相等和小球B原本静止即速度为0，所以公式得以简化为:
VA2=VA#0392+VB#0392
而在这里我们可以看到，VA#039已知，想要求VB#039。
那我们就要通过抛物线运动的公式求VA。
我们看小球A的初速度已知了，通过速度矢量特点可以分垂直方向和水平方向速度。而垂直方向速度我们可以通过0.3秒后达最高点也就是垂直速度为0的时刻，我们知道小球A的初始垂直速度为0.3g。而通过勾股定理又知水平方向初速度。然后通过这些还有水平位移距离可知小球A到底做抛物线的时间。然后然后通过时间就可以知道在重力加速度下小球A的碰撞时刻的垂直速度，还有抛物线运动的水平速度是不变的。我们可以再次通过勾股定理求得小球A的碰撞时刻的总速度。那么把这个速度带入VA2=VA#0392+VB#0392。此刻该式中两个数据已知，那么答案就可以得到了”
何为高中问答题，那就是要把解答过程尽量详细到白痴都能懂才能得满分的存在，我相信我的解释已经到了白痴都能懂的程度了。
“哦，原来是这样的。谢谢你，周瑜，你物理学的真好。”在我的细心解释下，桂花终于明白了，并且还表扬我物理学的好。
哎！其实这题很简单啊，如果把空气阻力加进去的话，问题会更加有意思一点。不过，体育班嘛。
我看着桂花转回去根据我教的思路写答案了，不过她的棒棒糖却没有收回去。
我连忙对着桂花说:“桂花，你的棒棒糖。”
“那是你的棒棒糖！”桂花头也没回。
……
终于下课了，我用一个塑料袋子装了一大堆的零食进去。然后通过一架高空天桥。
我们的教学楼是2号教学楼，而小言的班集体在1号教学楼。教学楼之间走着高层的链接桥道。并且1号教学楼和2号教学楼之间是相连的。
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现在自习课都上了一半时间了，刚才大伙们都在借作业抄，热闹的很。不过貌似只有我做出最后一题，所以大半教室的同学都问我借作业抄。不过现在都安静了，而我和文博的桌子里面塞满了零食。
“周瑜，这个……”
张桂花同学突然调转过头来，把一支阿尔卑斯棒棒糖递到都我的桌子上。然后她犹犹豫豫的开口:“可不可以……”
我一看就明白了，她也想抄作业。不过我英语不懂的时候都要请教她问题的，现在她问我抄作业，这就是相互帮助了嘛。所以我不能要这棒棒糖。
我把棒棒糖递回去给她，又把作业本也递给她说:“桂花同学，我英语不懂你都能帮助我。所以你不用给棒棒糖我。”
“周瑜，你误会了。我不是想抄作业。我是想你教我一下解答最后一题的思路。”桂花解释，看来她是个讨厌抄袭的好同学。
我想了想，然后回答说:“嗯，好！
我们先看题目:如图所示，小球A在空中做初速度为5m/s斜向上的抛物线运动。0.3秒后小球A到达最高点。然后小球A继续抛物线运动经过距离小球A的出发点水平距离为20m的地方与原本静止的小球B发生弹性碰撞。并且相撞后小球A的速度为10米每秒。已知小球A和B质量相等，求
小球B相撞后的速度。(g=10m/s2，忽略空气阻力计算，碰撞能量损耗忽略不计)
我们看这里问的是求小球相撞后的速度，那么我们知道通过动能守恒的定律可以给出公式:
1/2MA*VA2+1/2MB*VB2=1/2MA*VA#0392+1/2MB*VB#0392
又因为质量相等和小球B原本静止即速度为0，所以公式得以简化为:
VA2=VA#0392+VB#0392
而在这里我们可以看到，VA#039已知，想要求VB#039。
那我们就要通过抛物线运动的公式求VA。
我们看小球A的初速度已知了，通过速度矢量特点可以分垂直方向和水平方向速度。而垂直方向速度我们可以通过0.3秒后达最高点也就是垂直速度为0的时刻，我们知道小球A的初始垂直速度为0.3g。而通过勾股定理又知水平方向初速度。然后通过这些还有水平位移距离可知小球A到底做抛物线的时间。然后然后通过时间就可以知道在重力加速度下小球A的碰撞时刻的垂直速度，还有抛物线运动的水平速度是不变的。我们可以再次通过勾股定理求得小球A的碰撞时刻的总速度。那么把这个速度带入VA2=VA#0392+VB#0392。此刻该式中两个数据已知，那么答案就可以得到了”
何为高中问答题，那就是要把解答过程尽量详细到白痴都能懂才能得满分的存在，我相信我的解释已经到了白痴都能懂的程度了。
“哦，原来是这样的。谢谢你，周瑜，你物理学的真好。”在我的细心解释下，桂花终于明白了，并且还表扬我物理学的好。
哎！其实这题很简单啊，如果把空气阻力加进去的话，问题会更加有意思一点。不过，体育班嘛。
我看着桂花转回去根据我教的思路写答案了，不过她的棒棒糖却没有收回去。
我连忙对着桂花说:“桂花，你的棒棒糖。”
“那是你的棒棒糖！”桂花头也没回。
……
终于下课了，我用一个塑料袋子装了一大堆的零食进去。然后通过一架高空天桥。
我们的教学楼是2号教学楼，而小言的班集体在1号教学楼。教学楼之间走着高层的链接桥道。并且1号教学楼和2号教学楼之间是相连的。
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