385,终于变成了曾经“羡慕而又痛恨”的那个人了(1/2)
这天晚上,王起从最简单的开始教,给吴小蕾上了一次别开生面,她从来没有体验过的口语课。
吴小蕾以前的英语成绩一般,对英语的爱好也一般,谈不上喜欢,也谈不上讨厌,都是随大流。
等她上班后,听说进出口公司里面那些英语好的业务员很找钱,经常看到业务员陪着一群老外到处参观,她便心生羡慕,后悔自己当初当学生时不努力学习,辜负了光阴。
然后,在金钱和个人前途的激励下,她对英语的学习兴趣一下子就高涨了起来,奈何没有渠道去学习,也没老师带,她也没那个毅力去自学。
现在,身边有了最好的老师,这老师还跟她是邻居,住一套房子,对方还热情大方,肯主动教她,对吴小蕾来说,便完全是意外加惊喜,完全可以说是喜从天降。
今天,是“王老师”第一次给她上口语课,一种初中和职高都没有开设过的课程,这让吴小蕾又紧张又兴奋,生怕自己学不好,或者笨嘴笨舌,惹“王老师”笑。
然而,刚开始两分钟,她就感到自己刚才的想法完全是多虑了。
她自己是笨嘴笨舌,完全无法开口,即便是一些很简单的问候语,也不知道怎么转换成英文。
这个时候,“王老师”便仿佛她肚子里的蛔虫似的,明白她为难的处境,然后亲切和蔼,没有任何嘲笑和批评的告诉她她不知道的那句话应该怎么说,还会给她几种选择,每种选择,都会耐心的给与解释,诸如:
这种说法比较正式啦,即使老外也很少说啦,所以不用管它啦,所以只需要自己心头有个大致的印象,自己会不会说没关系,但是对方说出来能明白是什么意思就ok啦;
这种说法虽然不太正式,但是老外们都这样说啦,所以我们也就跟着他们说吧,没什么为什么要这样说的道理,就是一种约定俗成,也不要去担心自己的说法正不正式,我们就是卖点烂摩托,又不搞高大上的外交辞令,正不正式不是我们需要操心的,说不说得出来,说出来后人家听不听得懂才是——你会去责备一个老外的中文说得烂,不地道,不标准嘛?
显然不会。老外也是一样。
然后,为了她便于理解,“王老师”还给她用中文举例子,说某某说法,就相当于在问:
“令尊今夕高寿?”
“今日天气晴否?”
“……”
这些说法当然没问题,但是太老旧了,自己能够听懂就行,没必要去学,去记,人生太忙,没那么多宝贵时间。
……
深入浅出,轻松简单,幽默风趣,而且,永远是笑脸,永远给与正面的鼓励……这就是王起第一节口语课给吴小蕾的印象。
“天啊,为什么让我现在才遇到‘王老师’?为什么我中学时的英语老师,以及其他老师不像王老师这么博学多才,这么和蔼可亲,这么善解人意?如果是,说不定俺也能考重点高中,然后上重点大学了!”
约莫一个小时过后,离开王起房间,准备回自己寝室睡觉的吴小蕾心头既兴奋又哀叹:
兴奋于英语原来是如此的有趣、轻松,竟然一点也不难;
哀叹于她遇到王起太晚了,如果能早两年遇到他,比如她刚进公司那会儿,说不定现在的她已经是宗鑫进出口公司的一份子,然后开始“找大钱”了。
——————
王起把吴小蕾送出了门口,双方相互道了一声晚安后他便关上了门。
之后,王起长撑撑的直接摔倒在自己柔软的大床上,一脸衰败的哀叹道:
“差!尼玛,基础真差!还好不是义务教育,是自己给自己培养徒弟和接班人,否则,早两耳刮子扇过去,然后骂一声蠢笨如猪,愚不可及,然后让
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吴小蕾以前的英语成绩一般,对英语的爱好也一般,谈不上喜欢,也谈不上讨厌,都是随大流。
等她上班后,听说进出口公司里面那些英语好的业务员很找钱,经常看到业务员陪着一群老外到处参观,她便心生羡慕,后悔自己当初当学生时不努力学习,辜负了光阴。
然后,在金钱和个人前途的激励下,她对英语的学习兴趣一下子就高涨了起来,奈何没有渠道去学习,也没老师带,她也没那个毅力去自学。
现在,身边有了最好的老师,这老师还跟她是邻居,住一套房子,对方还热情大方,肯主动教她,对吴小蕾来说,便完全是意外加惊喜,完全可以说是喜从天降。
今天,是“王老师”第一次给她上口语课,一种初中和职高都没有开设过的课程,这让吴小蕾又紧张又兴奋,生怕自己学不好,或者笨嘴笨舌,惹“王老师”笑。
然而,刚开始两分钟,她就感到自己刚才的想法完全是多虑了。
她自己是笨嘴笨舌,完全无法开口,即便是一些很简单的问候语,也不知道怎么转换成英文。
这个时候,“王老师”便仿佛她肚子里的蛔虫似的,明白她为难的处境,然后亲切和蔼,没有任何嘲笑和批评的告诉她她不知道的那句话应该怎么说,还会给她几种选择,每种选择,都会耐心的给与解释,诸如:
这种说法比较正式啦,即使老外也很少说啦,所以不用管它啦,所以只需要自己心头有个大致的印象,自己会不会说没关系,但是对方说出来能明白是什么意思就ok啦;
这种说法虽然不太正式,但是老外们都这样说啦,所以我们也就跟着他们说吧,没什么为什么要这样说的道理,就是一种约定俗成,也不要去担心自己的说法正不正式,我们就是卖点烂摩托,又不搞高大上的外交辞令,正不正式不是我们需要操心的,说不说得出来,说出来后人家听不听得懂才是——你会去责备一个老外的中文说得烂,不地道,不标准嘛?
显然不会。老外也是一样。
然后,为了她便于理解,“王老师”还给她用中文举例子,说某某说法,就相当于在问:
“令尊今夕高寿?”
“今日天气晴否?”
“……”
这些说法当然没问题,但是太老旧了,自己能够听懂就行,没必要去学,去记,人生太忙,没那么多宝贵时间。
……
深入浅出,轻松简单,幽默风趣,而且,永远是笑脸,永远给与正面的鼓励……这就是王起第一节口语课给吴小蕾的印象。
“天啊,为什么让我现在才遇到‘王老师’?为什么我中学时的英语老师,以及其他老师不像王老师这么博学多才,这么和蔼可亲,这么善解人意?如果是,说不定俺也能考重点高中,然后上重点大学了!”
约莫一个小时过后,离开王起房间,准备回自己寝室睡觉的吴小蕾心头既兴奋又哀叹:
兴奋于英语原来是如此的有趣、轻松,竟然一点也不难;
哀叹于她遇到王起太晚了,如果能早两年遇到他,比如她刚进公司那会儿,说不定现在的她已经是宗鑫进出口公司的一份子,然后开始“找大钱”了。
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王起把吴小蕾送出了门口,双方相互道了一声晚安后他便关上了门。
之后,王起长撑撑的直接摔倒在自己柔软的大床上,一脸衰败的哀叹道:
“差!尼玛,基础真差!还好不是义务教育,是自己给自己培养徒弟和接班人,否则,早两耳刮子扇过去,然后骂一声蠢笨如猪,愚不可及,然后让
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