0002章 我感觉你个狗娘养的骗我!(2/3)
表明,自打车祸过后的这些天,他所以为的“幻视”,实际上都是真实的!
“你说啥?日鬼了?那你可比宁采臣还厉害!”葛强哼哼唧唧,随手拿起桌子上小白鼠吃剩下的面包就往嘴里塞。
“那也总比你的牙签搅大缸好得多。”陶礼收起沉思之色,戏谑道。
“说正事呢!你赶紧回去指导一下我们开题报告的PPT,今晚就要交呢!”葛强也不在乎陶礼的调侃,自打宿舍第一次一起洗澡,大家坦诚相见之后,牙签这个标志就一直烙在他的身上了。
身体发肤,受之父母,凭本事长的牙签,为什么要不好意思?!
“你先回去吧!这里还有点事情没处理完,我马上就到。”既然已经确定不是幻视,陶礼要弄明白这一切到底是什么。
“那你快点啊!”葛强抹了抹嘴,狐疑的扫视了一下房间。
目送着葛强离开自己的视线,陶礼重新关上房门,找了个相对空白的地方站好,他也不清楚自己的身体到底发生了什么,搞不好蹦出个哆啦A梦也说不准。
“你好,我是地球人陶礼,请问你是哪位?”陶礼来了一个不失礼貌而又风趣的问候。
“请尽快领取新手礼包!”
陶礼的眼前只是浮现出这几个字。
“真是没礼貌。都不知道正面回答我的问题吗?”陶礼很是失望,顺带着点击了领取的标志。
“获得S级多媒体课件制作法!”
陶礼眉头一皱,“搞了半天就给我个PPT的使用方法?”
“多媒体课件制作法,包括但不局限于PPT,Flash、Authorware以及几何画板等常用的软件均包含在内。另外,课件的制作在于整合图文声像于一体,更好的展示教学内容,吸引学生的兴趣,而不仅仅只是将教材内容与配图照搬上去,这样会显得教学十分枯燥无味。”
陶礼很快就得到了这样的解释。
“你就是说破了天也不能改变这是个很鸡肋的新手礼包这样的事实。”陶礼眉毛一扬,颇是不屑一顾。
陶礼本身运用多媒体软件的水平就很高,不然葛强他们也不会专门找他帮忙做毕业答辩的PPT了。
“对了,S级是什么意思?”见系统并没有回答自己的问题,陶礼再次发问。
“教学技术分为A、B、C、S、X五级,S级是其中的第四级。”
“系统,你能告诉我谁是这个世界上最帅的男人?”陶礼起了玩心。
“对不起,教学系统没有陪聊的功能。”
陶礼愤愤然,“真没意思。活该你一辈子单身!”
眼看着时间也差不多了,而且从这个智商不在线的系统身上估摸着也套不出什么有用的价值,陶礼决定还是先回去。
反正已经确认了自己的脑子没什么问题,这比什么都重要。
“对了,你之前对自动分析的那些人判断准确吗?我是说他们的智商以及发展方向这些方面。”陶礼好奇地问道。
如果真的有用的话,那么对于自己的教师生涯那简直就是作弊器呀!
“完全准确!”
“真的吗?我感觉你个狗娘养的骗我!”陶礼似乎是想到了什么。
系统对于小白鼠的最佳发展方向定义为“种鼠”,可是陶礼明明记得,那只小白鼠是做了绝育手术的,而且还是他亲自操刀进行的!
陶礼至今还能回想起剪刀触碰到小白鼠后的质感,“咔嚓”一下,手起刀落。
没了家伙事,居然还能做种鼠?这不是骗我是什么?!
“不过这样也好,我就不用担心它和兔子乱搞了。”想起学妹宿舍居然还有只母兔子,陶礼悬着的心又放了下来。
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“你说啥?日鬼了?那你可比宁采臣还厉害!”葛强哼哼唧唧,随手拿起桌子上小白鼠吃剩下的面包就往嘴里塞。
“那也总比你的牙签搅大缸好得多。”陶礼收起沉思之色,戏谑道。
“说正事呢!你赶紧回去指导一下我们开题报告的PPT,今晚就要交呢!”葛强也不在乎陶礼的调侃,自打宿舍第一次一起洗澡,大家坦诚相见之后,牙签这个标志就一直烙在他的身上了。
身体发肤,受之父母,凭本事长的牙签,为什么要不好意思?!
“你先回去吧!这里还有点事情没处理完,我马上就到。”既然已经确定不是幻视,陶礼要弄明白这一切到底是什么。
“那你快点啊!”葛强抹了抹嘴,狐疑的扫视了一下房间。
目送着葛强离开自己的视线,陶礼重新关上房门,找了个相对空白的地方站好,他也不清楚自己的身体到底发生了什么,搞不好蹦出个哆啦A梦也说不准。
“你好,我是地球人陶礼,请问你是哪位?”陶礼来了一个不失礼貌而又风趣的问候。
“请尽快领取新手礼包!”
陶礼的眼前只是浮现出这几个字。
“真是没礼貌。都不知道正面回答我的问题吗?”陶礼很是失望,顺带着点击了领取的标志。
“获得S级多媒体课件制作法!”
陶礼眉头一皱,“搞了半天就给我个PPT的使用方法?”
“多媒体课件制作法,包括但不局限于PPT,Flash、Authorware以及几何画板等常用的软件均包含在内。另外,课件的制作在于整合图文声像于一体,更好的展示教学内容,吸引学生的兴趣,而不仅仅只是将教材内容与配图照搬上去,这样会显得教学十分枯燥无味。”
陶礼很快就得到了这样的解释。
“你就是说破了天也不能改变这是个很鸡肋的新手礼包这样的事实。”陶礼眉毛一扬,颇是不屑一顾。
陶礼本身运用多媒体软件的水平就很高,不然葛强他们也不会专门找他帮忙做毕业答辩的PPT了。
“对了,S级是什么意思?”见系统并没有回答自己的问题,陶礼再次发问。
“教学技术分为A、B、C、S、X五级,S级是其中的第四级。”
“系统,你能告诉我谁是这个世界上最帅的男人?”陶礼起了玩心。
“对不起,教学系统没有陪聊的功能。”
陶礼愤愤然,“真没意思。活该你一辈子单身!”
眼看着时间也差不多了,而且从这个智商不在线的系统身上估摸着也套不出什么有用的价值,陶礼决定还是先回去。
反正已经确认了自己的脑子没什么问题,这比什么都重要。
“对了,你之前对自动分析的那些人判断准确吗?我是说他们的智商以及发展方向这些方面。”陶礼好奇地问道。
如果真的有用的话,那么对于自己的教师生涯那简直就是作弊器呀!
“完全准确!”
“真的吗?我感觉你个狗娘养的骗我!”陶礼似乎是想到了什么。
系统对于小白鼠的最佳发展方向定义为“种鼠”,可是陶礼明明记得,那只小白鼠是做了绝育手术的,而且还是他亲自操刀进行的!
陶礼至今还能回想起剪刀触碰到小白鼠后的质感,“咔嚓”一下,手起刀落。
没了家伙事,居然还能做种鼠?这不是骗我是什么?!
“不过这样也好,我就不用担心它和兔子乱搞了。”想起学妹宿舍居然还有只母兔子,陶礼悬着的心又放了下来。
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