好了。”
  “记住了，宰辅必起于州县。县官才是抚民之官，不当县官，怎么彻底的了解民情呢？不了解民情，朝廷发布政令，王国发布训令，都很可能最终伤民。”李中易竖起三根手指头，语重心长的说，“给你们三年的时间。三年无法大治一县，就只能回来给我当参谋了。”
  没有竞争，哪来的优胜劣汰？
  按照李中易的培养流程，他所有的儿子，都会走一遍整个流程。
  先入军队的基层锻炼，了解普通战士之苦，掌握军方之弊。
  再转任知县，振兴商业，发展教育，维护治安，学习抚民之要。
  此所谓，上马管军，下马抚民，才是完整的帝王教育。
  实际上，儿子们当过知县，有了政绩之后，就都会被分封到南洋的菲律宾去。
  各封一城，兄弟爬山，各自努力，就看谁最有本事了。
  客观的说，历史上的皇子教育，还真就是鞑清做得最到位了。
  只不过，鞑清的皇子教育，依然被束缚于农业文明的儒家经典之中，没有融入先进的工业文明，导致落后挨打的悲惨局面。
  两个年纪最长的孙子，悄悄的离开了京城，赶赴各自的县城。
  薛太后知道后，除了拍桌子打椅子的找碴之外，也只能无可奈何。
  毕竟，皇帝这是在培养帝国的接班人呢，怎么可能不慎重从事呢？