正文 第三章 疑惑(3/4)
“因为期中考试成绩差被他爸爸打了。打得可惨呢!”儿子忧伤地说。
“你怎么知道?”
“大人在教室里开家长会,我们几个学习不好的同学蹲在乒乓球台那,等开完家长会,陈志广的爸爸过来抓住他的衣领狠狠揍了一顿。可怕人呢!”儿子神情慌乱并用手比划着说。
“你妈没打你吗?”
“我妈出来得晚,她到我跟前只说了句‘看你那点可怜的成绩’就走掉了。”儿子无力地说。
“可你妈妈回到中学,却把我骂了个狗血喷头。”
“谁骂你了。有骂你得心情那到好了。一提考试我就来气。我不吃了,你俩吃完饭去洗锅,我懒得伺候你们。”妻子离开了餐桌。
厨房里安静极了。我似乎能听到儿子的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音,也能感到他正眼睁睁地看着自己正向一种不祥之事靠拢,而那不祥之事发生的时刻就是我碗里的饭,饭没了,事情就该发生了。
“当啷”我放下饭碗,迎着儿子惊恐的目光,说:“喜乐,你能学着洗锅吗?”
“能、能、能。”儿子好象突然抓住了一根救命的道草,一个劲地点头说。
这是我的缓兵之计。儿子第一次参加重要的卷面考试就考砸了,他已把自己定位在学习不好之列,这对刚开始书本学习的人来讲是多么可怕的事。我该怎样与他做这次难度极大的谈话呢?
洗碗时,我问他考了多少分。儿子急切地说他比陈志广强多了,他才考了60多分。又是陈志广。我心里寻思:每个人都有超越别人的向上之心,哪怕是超越最弱的对手,都能给人带来安慰,尤其是孩子。我心平气和地说道:
“爸爸一会看看卷子。”
干完活已是八点了。坐在书桌旁,儿子从书包里掏出卷子递给我。我怀着一种复杂的心情打开一看,语文83分,数学86分,这成绩大大超出了我的想像,以经很优秀了。
“真不错!”我不由自主地说。
儿子被我搞得不知所措,满面愁容的脸多了一丝说不上的表情,“爸、爸,您说得是真话吗?”他的声音走了样。
“是真话。80分就是优秀,你都达到了。”我说。
“许多同学都是100分,我只比陈志广强!”儿子心存芥蒂的小声说。
“喜乐,你记住80分就是优秀,别得同学考多少分和你没有关系,只要觉得自己尽力了就行。”我拉着儿子的手说。
儿子一下子高兴了起来,一个劲地点头。
“咱俩分析一下试卷,看看问题出在了哪。这道题你来算一遍……”一个粗心,又一个粗心。再分析语文……我把考试中所有错误都往粗心大意上归,其实我是有用意的。
“今天的作业是啥?”分析完试卷我说。
“数学改错,做一张卷子。语文一个错改10遍,再写一遍卷子。”儿子喜形于色地说。
“现在赶快写作业。”我说。
“爸爸,我提个建议行吗?”儿子眼神里透着一种希望。
“啥建议?”
“明天休息,作业明天写,咱们玩玩看谁记得快行吗?”
儿子的渴望,父母哪有勇气拒绝。不过,他的话却给了我深刻的启示:用分析法看待问题就是最弱的人,也能从失败中看到希望。
“好吧。”我说。
此话一出,儿子嘴角泛出灿烂的笑容,“比赛喽、比赛喽,快乐的比赛开始喽!”那种气氛让我有种说不出的愉悦。
我们做了三组数字记忆游戏。这个游戏是第二次玩,儿子能记住9位数了,比第一次玩上升了3位,每次成功我们都会击掌祝贺,儿子很受鼓舞。“爸爸,再来一次,只要
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“你怎么知道?”
“大人在教室里开家长会,我们几个学习不好的同学蹲在乒乓球台那,等开完家长会,陈志广的爸爸过来抓住他的衣领狠狠揍了一顿。可怕人呢!”儿子神情慌乱并用手比划着说。
“你妈没打你吗?”
“我妈出来得晚,她到我跟前只说了句‘看你那点可怜的成绩’就走掉了。”儿子无力地说。
“可你妈妈回到中学,却把我骂了个狗血喷头。”
“谁骂你了。有骂你得心情那到好了。一提考试我就来气。我不吃了,你俩吃完饭去洗锅,我懒得伺候你们。”妻子离开了餐桌。
厨房里安静极了。我似乎能听到儿子的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音,也能感到他正眼睁睁地看着自己正向一种不祥之事靠拢,而那不祥之事发生的时刻就是我碗里的饭,饭没了,事情就该发生了。
“当啷”我放下饭碗,迎着儿子惊恐的目光,说:“喜乐,你能学着洗锅吗?”
“能、能、能。”儿子好象突然抓住了一根救命的道草,一个劲地点头说。
这是我的缓兵之计。儿子第一次参加重要的卷面考试就考砸了,他已把自己定位在学习不好之列,这对刚开始书本学习的人来讲是多么可怕的事。我该怎样与他做这次难度极大的谈话呢?
洗碗时,我问他考了多少分。儿子急切地说他比陈志广强多了,他才考了60多分。又是陈志广。我心里寻思:每个人都有超越别人的向上之心,哪怕是超越最弱的对手,都能给人带来安慰,尤其是孩子。我心平气和地说道:
“爸爸一会看看卷子。”
干完活已是八点了。坐在书桌旁,儿子从书包里掏出卷子递给我。我怀着一种复杂的心情打开一看,语文83分,数学86分,这成绩大大超出了我的想像,以经很优秀了。
“真不错!”我不由自主地说。
儿子被我搞得不知所措,满面愁容的脸多了一丝说不上的表情,“爸、爸,您说得是真话吗?”他的声音走了样。
“是真话。80分就是优秀,你都达到了。”我说。
“许多同学都是100分,我只比陈志广强!”儿子心存芥蒂的小声说。
“喜乐,你记住80分就是优秀,别得同学考多少分和你没有关系,只要觉得自己尽力了就行。”我拉着儿子的手说。
儿子一下子高兴了起来,一个劲地点头。
“咱俩分析一下试卷,看看问题出在了哪。这道题你来算一遍……”一个粗心,又一个粗心。再分析语文……我把考试中所有错误都往粗心大意上归,其实我是有用意的。
“今天的作业是啥?”分析完试卷我说。
“数学改错,做一张卷子。语文一个错改10遍,再写一遍卷子。”儿子喜形于色地说。
“现在赶快写作业。”我说。
“爸爸,我提个建议行吗?”儿子眼神里透着一种希望。
“啥建议?”
“明天休息,作业明天写,咱们玩玩看谁记得快行吗?”
儿子的渴望,父母哪有勇气拒绝。不过,他的话却给了我深刻的启示:用分析法看待问题就是最弱的人,也能从失败中看到希望。
“好吧。”我说。
此话一出,儿子嘴角泛出灿烂的笑容,“比赛喽、比赛喽,快乐的比赛开始喽!”那种气氛让我有种说不出的愉悦。
我们做了三组数字记忆游戏。这个游戏是第二次玩,儿子能记住9位数了,比第一次玩上升了3位,每次成功我们都会击掌祝贺,儿子很受鼓舞。“爸爸,再来一次,只要
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